포스텍 영재기업인교육원 | Postech Creative Entrepreneur Omphalos

2D 오프라인교육을 마치며

학교에서는 책을 공부한다면 PCEO 캠프에서는 그 책을 직접 내가 만드는 기분이다.

9기 조서연

2D 오프라인

나 자신 스스로의 변화를 느낀 2D

유독 1D보다 과제의 양이 적게느껴지고, 하지만 또 끝나지 않을 것만 같았던 2D 온라인 교육이 드디어 끝이 났습니다.정말 재미있고 또 그만큼 많이배워 현재 삶에 대한 시각을 변화 시킨 1D 오프라인 교육이 끝난 후 다시 새마음 새뜻으로 시작하였던 2..

5기 박단비

2D 온라인

오리엔테이션 교육으로 자세히 알 수 ..

오리엔테이션의 교육만으로도 POSTECH영재기업인교육원이 어떤 곳인지, 무엇을 어떻게 배울지, 또 진로를 어떻게 잡을지에 대해 알 수 있었다. 처음엔 교육생들과 조교님들 모두 똑똑하고 접근하기 어려울 정도로 대단한 줄 알고 ..

5기 양지수

OT 오프라인

포스텍 영재 기업인 교육원에서의 2년..

이번 오프라인 교육은 지금까지의 교육들은 그냥 맛보기였다는 것을 알려주듯 정말 끝판왕이었다. 교육원에서 2년 간 배웠던 내용들을 총동원해서 프로젝트를 진행시켰는데 그래서 그런지 지난 3D까지의 오프라인들 교육보다 전체적으로 더 빡셌다. 이번 캠프는 전..

11기 신지원

4D 오프라인

20주 동안의 노력, 20주 동안의 ..

잭 안드라카는 이 과제를 하기 전에도 내가 유심히 보던 사람이었다. 어린 나이에, 효과도 좋고, 값싼 췌장암 진단 키트를 개발했다는 것 자체가 정말 나에게는 큰 충격이었다. 오픈톡에서 나의 생각을 정리하여 사람들에게 보여줄 수 있다는 것이 정말 뿌듯했..

9기 이준서

1D 온라인

새로운 느낌, 2d 오프라인

이번 활동을 통하여 '아, 내가 어쩌면 정말 기업가가 될 수 있겠구나.'라는 생각을 가지게 되었다.

8기 김은진

2D 오프라인

교육원을 알고 나를 찾다

이 좋은 커리큘럼은 나를 변화시켰고 성실하게 수행한 만큼 많은 깨달음을 주었다. 하지만 교육원이 나에게 준 가장 큰 선물은 바로 사람들이라고 생각한다.

8기 김은진

4D 오프라인

1D 온라인 교육을 마무리하며

수강 평가에도 적었지만 사실 나는 1D 온라인 교육을 받기 전에는 나의 꿈에 대해서 구체적으로 생각해본 적이 없었다. 포스텍 영재 기업인 교육원에 합격하고 오리엔테이션을 할 때까지만 하더라도'아무리 포스텍 영재기업인 교육원의 교육이..

7기 조태현

1D 온라인

소홀히 생각하기 쉬운 진로에 대해 깊..

처음 포스텍 교육원에 가서 오리엔테이션 캠프를 하고 이런저런 설명을 듣고 선배와 만나고 했던 것이 엊그제 같은데 벌써 이렇게 포스텍 영재기업인 교육원 과정을 1학기 수료하게 되었습니다. 4번의 개인프로젝트와 오픈톡을 준비하면서 학교 생활 중 하느라 바..

4기 류지연

1D 온라인

1D 오프라인 교육을 마치고

온라인 교육만 하다가 처음으로 모든 교육생들과 모인 캠프였다. 일주일이라는 긴 시간동안 조원들과 프로젝트를 진행하고 새로운 개념들도 접하고, 좋은 사람들도 많이 만날 수 있는 가치 있는 시간이었다. 프로젝트 진행은 생각보다 어려웠고, 무엇..

6기 김건형

1D 오프라인

파괴적 기술 기반 CEO들의 '왕도'

흔히, '공부에는 왕도가 없다.'라고 말한다. 어떤 환경에서 공부를 하던, 그 누구도 편한 길로 갈 수 없다는 것이다. 하지만 미래 CEO를 꿈꾸는 사람들의 왕도는 존재한다. 그곳이 바로 포스텍 영재기업인교육원이다. 내가 포..

5기 정효정

1D 온라인

하나씩 과제를 해나간다는 뿌듯함

포스텍 영재기업인교육원 과제를 하나씩 해결해가며 아무리 시간이 부족해도 마음을 먹으면 뭐든지 해결할 수 있다는 사실을 알게 되었다.

9기 최이안

3D 온라인

9와 4분의 3 정거장

포스텍 영재기업인 교육원은 소설 ‘해리 포터’에 나오는 ‘9와 4분의 3 정거장’과 비슷한 것 같다. 영재기업인 교육원이라는, 남들에겐 그리 익숙하지 않은 길을 선택한 10기 친구들과 함께 해리처럼 특별한 미래를 찾아갈 수 있었으면 좋겠다. 2년 후,..

10기 전지윤

OT 오프라인

4D 온라인 교육을 마치며....

이번 4D 교육 과정을 통하여 내 머릿 속에 있는 아이디어를 더 이상 머릿속에만 가둬 두는 것이 아니라실제로 형상화 시키는 방법을 배울 수 있었다. 이것은 나에게 단순한 사업 과정에 대한 방법 뿐 아니라나에게 어떠한 일을 할 때 말로 만 하는 것이 아..

6기 이다엘

4D 온라인

평범해지는 날까지

정말 좋았다. 교육원이 아니었다면 해볼 수 없을 경험들. 이곳이 아니라면 내가 어디서 친구들과 사업의 수익성에 대해 몇 시간씩 열띤 토론을 벌일 수 있을까? 교육원에 지원하고 또 합격하고 온라인 교육까지 열심히 해온 것이 스스로 너무나도 뿌듯했다. 방..

11기 송주형

2D 오프라인

교육원의 마무리, 사업의 첫걸음

2년 간의 교육을 마치며 내가 지금까지 배운 것들이 지금부터의 첫걸음에 단단한 기초공사가 되어주었다고 생각한다. 처음에는 온라인 과제도 너무 어렵게 느껴졌고 친구들과도 어색했는데, 이제는 과제도 금방금방하고 친구들과는 정말 학교 친구들만큼 각별한 사이..

9기 최윤서

4D 오프라인

봄이 가고, 새싹은 나무가 되었다

우리나라의 사계를 가장 잘 표현할 수 있는 것은 식물이라고 생각한다. 봄에 씨앗이 자라 새싹이 되고, 여름에는 푸른 잎을 가진 나무가 된다. 포스텍 영재기업인 교육은 이러한 사계절의 규칙을 따른 프로그램을 제공하는 듯 하다.

9기 조유원

3D 온라인

어린 새싹과 같은 나의 꿈

예전에는 꿈이라고 하면 자세하게 구성하여 말하지 못했는데, 이번 온라인 교육으로 인해 나의 꿈을 구체적으로 만들어가고 설계할 수 있는 기회가 되었다고 생각한다. 꿈을 꾼다는 것은 그에 맞는 적극적인 노력과 지식이 필요하다는 것과, 나의 흥미와 적성을 ..

8기 김주은

1D 온라인

4개월간의 짧은 여정, 1D 온라인교..

PCEO에 합격을 해서 OT를 한 것이 엊그제같은데, 벌써 1D 온라인교육을 마칠 정도로 시간이 정말 빨리 흘러간 것 같다. 처음 과제를 시작하고, 학교 친구 7기 박범령과 함께 과제에 대해 이야기도 해보고, 5기 이원경 선배님에게 조언도 들어보고 여..

7기 이재승

1D 온라인

아이디어를 사업으로 승화시키는 방법

3D온라인교육을 통해 아이디어의 실현을 가능하게 하는 다양한 기술과 이를 구체화하여 사업으로 승화시키는 방법을 알게 되었다. 이번 교육을 통해 메모지를 들고다니는 습관이 생겼다.

9기 최정민

3D 온라인

2018 여름 심화 캠프 교육후기 -..

배운 방법론들과 개념들을 실제 우리의 사례에 적용해 보면서 방법론의 사용방법과 이론의 의미를 파악 할 수 있었다.이론의 의미를 어느정도 이해하고 나니 실전이 다라고 생각했던 사업이란 분야에서 방법론이 얼마나 중요한지 꺠달았다. 린캔버스를 시장..

4기 장유선

DA1 오프라인

3D 온라인을 마치고 나서

특허에 대해서는 너무 어렵다는 편견이 있기 때문에 쉽사리 다가가기 어려웠다. 그런데 교육원에서 이렇게 과제로 프로그램을 해결해 나가면서 쉽고 재미있게 이해하였다.

8기 이효준

3D 온라인

3d오프라인교육을 마치고

3D집중교육을 마치고이번 3D 집중교육은 코로나로 인해 온라인으로 진행되었다. 처음에는 온라인으로만 집중교육을 진행한다 하여 걱정되었지만 나름 장단점이 있었다. 먼저 강연을 듣거나 과제를 제출할 때에는 조금 더 편리해졌다. 특히 강연을 들을 때 발표자..

10기 공민제

3D 오프라인

Done is Better Than ..

저는 이번 캠프에서 했던 무엇보다도 삶을 살아가는 좋은 태도를 배울 수 있어 너무도 좋았습니다. 말 하나를 얻어간다할지라도 저의 이번 방학에 있어서 완벽하기만 했던 여름집중캠프는 잊지 못할 경험이 되었습니다.

8기 이재훈

3D 오프라인

기본과정의 마지막 온라인 교육

2년이라는 길다면 길고 짧다면 짧은 시간이 벌써 마지막을 달리고 있다..! 이번 온라인은 오프라인에서 하게 될 경영 시뮬레이션을 위한 과제들이 주를 이루었고, 아이디어를 낸다 보다는 전체적인 사업 자체를 기획하고 분석해보는 프로그램이 많았던..

5기 윤채은

4D 온라인

마지막 4D 오프라인 교육 후기

인생 책 조지 오웰의 <1984>에서 '과거를 지배하면 현재를 지배하고, 현재를 지배하면 미래를 지배한다'라는 말이 ..

10기 이윤서

4D 오프라인

10기 1D 온라인 교육을 마치고

불가능한 것도 내가 꾸준히 노력만 하면 가능한 것으로 바꿀 수 있다는 것을 깨달았고, 목표를 향해 끊임없이 발전해나가야 한다는 것을 명확하게 알게 되었다.

10기 이승호

1D 온라인

2년간의 과정을 뒤로하며...

아쉽게도 2년간의 교육이 끝이 났다. 4D 오프라인을 시작하기 전에 지금까지 PCEO로써 했던 일들이 떠올랐다. I'm possible로 평소에는 생각하지도 못했던 도전을 해보고, 꿈을 찾고, 기업가라는 꿈을 꾸고, 기업가로서의 자질을 배우고..

11기 김민서1

4D 오프라인

퍼즐의 3/4를 완성한 3D

이번에 사업 기회 분석을 배우면서 어떤 것이 사업을 하기에 적절한지 판단하는 방법을 알게 되었고 이는 나중에 창업 아이템을 찾는데에 아주 큰 도움을 줄 것 같았다.

7기 조태현

3D 오프라인

상상이 현실로 다가오다 !

쉽진 않았지만, 내가 쏟아 부은 만큼 얻어갈 수 있었던 교육이었다고 생각한다. 으레 그렇듯 전후로 많은 것이 바뀌었다. 1D때 정했던 각자의 IFR의 느낌이 SF소설 쪽으로 기울어졌다면, 2D에서는 현실적인 부분과 함께 어울려 제품으로까지 구체화하는 ..

4기 김도영

2D 오프라인

LAST DANCE

교육원과 함께 마지막 춤을파란만장하다면 파란만장했던 2년이 쏜살같이 흘렀다. 대입을 압둔 고등학생이 학업과 병행하는 것에 대해 처음엔 학교 선생님들의 우려의 관심을 많이 받았지만 날이 갈수록 학교에서 교육원 얘기를 하고 다니고, 그럴 때마다 행복해하는..

6기 오연진

4D 오프라인

역대급 오프라인 교육

캠프에 너무 집중해서 일 수도 있지만, 무엇보다 재밌고 열심히 노력해주신 조교님들과 담당쌤들, 좋았던 팀워크, 재밌었던 교육 내용 때문인것 같습니다.

8기 채지한

3D 오프라인

'몰입의 중요성' '팀워크의 중요성'

‘몰입의 중요성’, ‘팀워크의 중요성’ 이 2가지가 이번 캠프로 인해 내가 받을 수 있었던 최대의 수혜였다. 일차적으로 권업 교수님의 강의에서 말씀 하시던 ‘몰입’이라는 것이 너무 인상 깊었다. 당시 교수님께서 말씀하시던..

3기 유지인

3D 오프라인

소심하게 진보하기

PCEO를 다니며 선망과 계획만 하던 내 사업이 드디어 준비 단계에 들어갔다.준비를 하고 실행 직전 상태인데, 여기까지 올 수 있었던 것은 역시나 영재 기업인 교육원이 가장 컸을것이라 본다.나는 5학년 말, 일론 머스크의 펠컨 헤비 착륙 성공 영상을 ..

12기 김민재1

2D 온라인

3D 온라인교육을 마치며...

3D 교육과정중 '고객 훔쳐보기'와 '고객의 소리'의 교육을 통해 우리 일상 생활에서 사소한 불편거리들을 세심한 고객관찰로 찾아내고 그러한 것들을 직접 관련 회사에 건의하여 해결방법과 새로운 아이디어를 제시, 그에 대한 회신을 받았을..

5기 박종덕

3D 온라인

마지막 온라인 교육

자소서를 쓰고 면접을 보고 교육원에 합격했다는 통보를 받고 기뻐했던 것이 얻그제 같은데 벌써 기본과정의 마지막 과정인 4D도 곧 끝이 난다. 1~3D에서 배웠던 것을 바탕으로 4D에서는 직접 사업 계획을 세웠다. 이런 과정들을 거치고 직접 사업 기획서..

9기 유향

4D 온라인

2D 온라인 교육을 끝내며

이번 학기가 끝나면서 매우 길어보이던 2년동안의 교육 기간 중 절반이 끝났다. 이번 교육 기간 동안 배운 것은 매우 많았다. 각각의 스타트업을 어떤 한 포인트에 초점을 맞추어 알아 보았고, 나는 아이템 분석을 맞으며 그동안 넷플릭스를 좋아했던..

10기 정재환

2D 온라인

2D 오프라인 교육 후기

이번 일주일도 1D때와 다름없이 눈 깜빡할 사이에 지나가버렸다. 이번에는 제품 하나를 팀별로 하나씩 정해서 미래제품을 상상해보는 것이 가장 중요했고, 그것의 실현가능성을 생각하고 실현할 수 있는 기술을 다른 제품에서 찾을 수 있도록 특허분석방..

6기 채송아

2D 오프라인

좋은 사람 좋은 인연

포스텍 영재기업인교육원에서 배우며 온라인으로만 보던 동기들을 실제로 볼 수있어서 좋았다. 새로운 사람들과 때로는 의견이 맞지않아 싸우기도 하고 서로돕기도 하며 더욱 유대감을 쌓을 수 있었다.

10기 윤영준

1D 오프라인

1d를 마무리 하며

pceo에 합격하고 하는 첫 오프라인 교육이였다. 물론 시국으로 인해 온라인으로 하였지만 배운 것은 오프라인 그 이상 이였던 것 같다. 사실 처음에 교육을 시작할 때는 창업이나 ceo등 스타트업에 대한 공부를 많이 할 줄 알았다. 그러나 시작하니 레크..

13기 정용우

1D 오프라인

사업에 대한 실전적인 학습

1D 에서 3D까지는 사업이란 개념과 기본적인 기업가 정신과 생각해낸 아이디어를 다듬고 알아다는 과정이었다. 창업이라는 큰 틀 안에서 기본적인 지식과 기초적인 방법들을 천천히 익히면서 쌓아왔다. 올한해 프로그램과제를 하면서 느낀점은 이곳에서 많은 것을..

6기 신다현

4D 온라인

꿈을 향한 첫걸음-오프라인 오리엔테이..

날이 갈수록 IT와 과학기술이 발전하는 이 사회에서 몇년 후의 미래조차 예측하기 어렵다. 미래의 사람들이 어떤 환경에서 살아갈 것이며, 어떻게 살아갈 것이고, 어떤 것을 좋아할지, 어떤 것을 문제로 느낄지 우리는 알지 못한다. 하지만 성공하는 기업은 ..

7기 박소민

OT 오프라인

엄마와 같은 익숙함을, 애플과 같은 ..

이번 3D 오프라인 교육을 하면서 가장 크게 느낀 점은 바로 틀을 깨는 새로움이었다. 고객의 불편함을 어떻게 해결할지 생각해보면서 기존에 있던 해결방식과의 비교를 통해 우리 서비스만의 이점을 어떻게 살리는지 배웠다.

8기 김민재

3D 오프라인

2D 온라인교육을 마치며

이번 2D를 하면서 1D와는 다른 새로움과 설렘을 느꼈던 거 같다. 1D 온라인 때는 기술이나 자료 등을 수집하고 단순히 과제를 제출하면서 끝났던 내가, 이번 2D 를 통해서는 직접 고객에 대해 고민하고, 고객의 입장에서 계속적으로 기업들을 바라보았..

10기 정서윤

2D 온라인

가을학기가 지나면 기본과정을 수료한다..

벌써 봄 학기가 끝이 나고 가을학기가 지나면 기본과정을 수료한다는 것이 믿겨지지 않는다. 하지만 과제를 해결하고 이해하는데 조금씩 속도가 붙는 것 같다. 작년에는 과제를 하는데 시간도 오래 걸리고 이해가 안 되서 고등학교 올라가는 때에 공부에 방해가 ..

3기 오정석

3D 온라인

상대방의 입장에서 상대방을 위한...

3d 오프라인은 나에게 많은 힘과 교훈을 주었다. 항상 자신의 입장에서만 모든 것을 바라보았다면 교육을 통해 상대방의 입장에서 바라보는 것도 알게 되었고, 프로젝트를 하면서 팀과 어떻게 소통해나가야 하는지 그리고 프로젝트가 나에게 어떤 힘을 주는지도 ..

9기 최정원

3D 오프라인

챗봇 심화 과정!

비즈니스 개발 과정을 듣던 중에 챗봇도 한다는 이야기를 꺼내니, 아현이 누나가 챗봇 엄청 재밌다고 강추를 해줬다. 그래서 엄청 기대하고 챗봇 심화 과정을 들으러 왔다!원래 코딩을 배워서 너무 시시하고 스크래치 같으면 어쩌지... 했는데 전문성 있는 파..

6기 김동규

DB1 오프라인

OT 전의 나와 OT 후의 나의 차이

교육원은 내가 생각했던 것보다 훨씬 더 자유로운 곳이라고 생각했다. 하지만 자유롭기 때문에 내가 책임져야 할 것도 많았다. 온라인 교육 때 시험 기간을 고려해서 내가 시간표를 짜야 하고 아침에 지각하면 크레딧이 깎이는 등 내가 책임을 져야 할 것이 많..

10기 류재현

OT 오프라인

포스텍영재기업인교육원에서 4D 온라인..

이번 학기는 4D로 마지막 온라인 교육이었다. 그래서 그런지 과제들이 평소보다 확실히 난이도가 올랐었고 한 가지 새로운 것을 배우는 것이 아니라 우리가 지금까지 배웠던 것들을 모두 합쳐서 그 모든 것들을 한 단계 더 업그레이드 시키는 느낌이었다. 하지..

11기 신지원

4D 온라인

OT, 새로운 출발점

포스텍영재기업인교육원에 선발되고 나서 처음으로 직접 모의교육을 받아보는 것이라서 많이 떨리고 긴장했었는데 너무 재미있고, 유익한 시간이었습니다. 다양한 강의, 그리고 설명을 들었지만 저한테는 세 가지가 가장 기억에 남습니다. &nb..

6기 김지태

OT 오프라인

좋은 추억을 만들게 해 준 캠프에 새..

이번 3D 과정에서 나는 내 주제에 대한 거시, 미시환경을 분석하고, 마지막에는 트렌드를 분석함으로써 온라인과정을 마무리했다.내 정확한 관심분야를 아직 완전하게 찾지 못했고, 도중도중 누락된 부분이 많았으며, 자꾸 재제출에 걸렸던 점 등 아직 부족한 ..

3기 김민교

3D 온라인

PCEO란 나에게... ...

4D 오프라인 교육이 끝났다. 2년간의 여정이 거의 막바지로 치닫고 있는 상황이다. 이 글은 내가 PCEO 에 지원해서, 지금까지 교육받는 동안의 느낌을 정리하는 글이 되겠다. 사실, 처음에 PCEO 에 지원할 때는 이곳이 어떤 곳이지도 잘 ..

12기 임유현

4D 오프라인

머리가 아프긴 했지만 배운다는 느낌을..

처음에는 2,3기의 말만 듣고 엄청 힘들다고 생각했는데 학기중의 일주일과는 다르게 하루하루 너무 빨리 지나가서 너무 아쉬웠습니다 맨 처음 팀빌딩의 시간을 시작으로 수기 쓰는 지금 이 시간까지 너무 즐겁고 아주 유익한 시간이었습니다 더 하이브의 기업가님..

4기 김민길

1D 오프라인

"고객"을 통해 본 3D 온라인 교육

3D 온라인 교육의 가장 중요한 키워드는 고객이라고 할 수 있을 정도로 고객의 소리, 고객 훔쳐보기 등 고객의 니즈 분석과 사업환경을 분석해보는 과제가 주를 이루었다. 여태까지의 온라인 교육들은 제품과 그것을 이끌어내기 위한 기본적인 것들을 배우는 과..

5기 장제우

3D 온라인

3D 오프라인 교육

많은 것들을 고려해야 했던 프로젝트였던 만큼 힘들기도 하고 여러가지를 정하기도 힘들었지만, 이 캠프를 통해서 고객이 원하는 것을 알고 이를 활용한 적절한 서비스를 계획하고 만들어낼 수 있는 능력을 키울 수 있게 된 것 같아서 좋다 :)

7기 박소민

3D 오프라인

‘특허’에 한 걸음 더 다가가다.

1D때는 개인별로 IFR과 9Windows를 작성하여 합쳐서 프로젝트를 수행하였는데 이번 2D때는 무엇보다 팀 프로젝트가 중요했던 것 같다. 팀원들이 모두 선호하는 미래제품을 선정하는 것으로부터 최종발표때까지 팀원들끼리의 협동심이 매우 중요했던 것 같..

4기 정선아

2D 오프라인

4D 오프라인 교육을 마치며

초기 창업자로 당선되어, 나의 아이디어, 나의 팀원들을 뽑아 같이 작업을 했던 것은 내 꿈에 대해 확신을 주었다.

7기 박지호

4D 오프라인

YOUR DREAM IS OUR FU..

2014년 11월 1일,2일 5기 신입생으로 선발되어 몇 달간 얼핏 들었던 말인 1~5기 POSTECH CEO에 속한 전기수의 모임인 페스티벌이 정말 현실로 일어났습니다. 정말 실현이 될지 안될지 의문점이 가득하였던 4~6월의 신입생이 였던 제가 실제..

5기 박단비

오프라인

6박7일간 선배, 친구들과 함께하며

본인이 어디에 가치를 두느냐에 따라 달라지겠지만 일반 교과과정이 아닌, 인생을 살아가는데에 도움을 주는 수업이었다.

10기 강지현

1D 오프라인

내가 미쳐야 하는 이유

1. 학습 내용 정리 및 요약이번 2년차 가을학기에서는 주로 지난 2년을 총 정리하여 기술, 사업 가치를 알아보고 사업 제안서를 써보는 교육을 받았다. 이번 학기에 과제를 해결하는데 조금 달랐던 점이 있었다면 나는 기존에 한글프로그램을 사용하여 과제를..

3기 오정석

4D 온라인

2015 PCEO Festival

올해도 동대문에서 PCEO 페스티벌을 한다기에 아침 일찍 서울로 올라갔다. 작년에는 시험기간이 겹쳐 참석하지 못하였었는데 다녀온 친구들이 다들 재미있었다고 해서 올해는 꼭 가고 싶었던 행사였다.서로의 간단한 자기소개가 끝난 후 첫 번째 프로그..

5기 류형욱

오프라인

p13023김예슬 1D 오프라인교육 ..

13년 인생동안 살면서 내가 가장 잘한 일이 포스텍 영재기업인교육원에 합격해 수업을 들은 것이 아닌가 싶다. 사실 맨 처음에 일정표를 보고 내가 잘못할까봐, 또 수업 내용이 어려울까봐 걱정을 했다. 괜한 걱정이었다. 교수님, 강사님분들께서&n..

13기 김예슬

1D 오프라인

일주일 간 행복 쌓기

행복을 쌓는다, 이번 2D 오프라인은 이 한 문장으로 모두 설명할 수 있다.

9기 김준우

2D 오프라인

진정한 ‘협동’의 가치

사실 이번 겨울 캠프는 설렘이 가득하기도 했지만 아쉬움과 걱정 또한 가득한 기분으로 시작했다. 2년 동안의 길고도 짧았던 교육을 마무리 하는 면에서의 아쉬움이 가장 컸고, 캠프에 오기 며칠 전 심한 감기에 걸려 캠프에 제대로 참여할 수는 있을지, 친구..

3기 오승은

4D 오프라인

위대한 페스티벌

전 기수가 모두 모여 기수간의 원활한 네트워크를 형성해가고, 타지에 흩어져 거주하고 있는 교육생들이 서로 얼굴을 대면할 수 있는 기회도 제공 할 뿐만 아니라, 다양한 연령과 경험을 한 교육원생들의 이야기를 들어보고, 말하는 시간을 가지면서 기수간의 사..

6기 윤아름

오프라인

'나 자신'이 중심이 된 1D 온라인..

1D 온라인 교육의 주된 목적은 자신의 가치관, 비전, 꿈, 관심분야를 찾아보는 것, 즉 '나 자신'에 대해 찾아보고 알아보는 것이었기 때문에 '나를 찾는 여행' 과제의 비중의 가장 컸다. 그래서인지, 나는 '나를 찾는 여행' 과제를 가장 ..

7기 강승원

1D 온라인

'고객'이라는 키워드 그리고 3D

교육원의 과정 중 절반이 지난 시기, 그동안 배운 것도 경험한 것도 많다.그중 이번 3D 봄학기 교육에서는 사업 환경 분석을 통한 미시환경과 거시환경, 트랜드와 패드 등 다양한 활동을 했다.많은 것을 배웠지만 이번 학기에 제일 중요하다고 생각하는 것은..

6기 하성준

3D 온라인

3D 꿈을 개발하다!

우리는 2D에서 우리 사업을 무엇으로 할지 정했다. 그리고 3D에서는 우리가 정한 사업에 대해서 알아보는 시간을 가졌다. 그 사업의 환경은 어떻고 어떤 기회와 위협이 있는지 말이다. 즉, 앞으로 우리가 사업할 환경에 대해서 알아보았다는 것이 가장 적절..

3기 강동협

3D 온라인

창작의 고통

교육원에선 내 창의성에 귀를 귀울여 주었고, 내가 무언가를 창조할 기회를 주었다.

7기 박지호

4D 온라인

미래를 위한 준비

이 프로그램에 참여하기전, 나의 꿈은 막연했고 이를 도와줄 주변의 조력자도 부족한 상태였다. 그러나 이번 프로그램은 나의 꿈을 준비하는데 있어서 상당히 기여했다. 무엇보다도 가장 기억에 남았던 프로그램은 스타트업과제였다. 우리나라의 경제구..

8기 김가영

1D 온라인

현실적 사업 기회 잡기

처음 포스텍 영재기업인교육원을 알게 되었을 때만 해도, 나에게 기회가올 줄 몰랐고, 그래서 면접을 지원할 ..

9기 금소담

4D 온라인

진정한 ‘기술기반’ 기업인이 뭔지 마..

나는 중학교 2학년때 포스텍 영재기업인 2기에 지원했었다가 떨어졌다. 그리고 중학교 3학년때 몇 달 전부터 자기소개서를 쓰면서 교육원 입학을 준비하면서 결국 3기에 합격했다. 그때가 정말 어제같은데 정말 시간이 빨리 지나가는 것 같다. 중간중간에 고비..

3기 김성환

4D 오프라인

New,Change

이번 2D는 나에게 새로운 생각들을 많이 가지게 해주었던 것 같다. 미래기술 산책이라는 프로젝트를 하며 몰랐던 기술들을 알게 되고, 그중에는 흥미를 가지게 되는 직업들도 있었던 것 같다. 나는 내가 가지고 있는 생각들로만 나의 미래를 확정시키는 것은 ..

5기 최성욱

2D 온라인

꿈을 위한 한 발짝의 진보

온라인교육의 전반적인 내용은 나의 꿈에 대한 계획적이고 구체적인 길을 직접 그리는 것과 같았다. 처음 시작할 때 너무나 막막했지만 지금은 나름의 노하우와 흥미가 생겨서 과제를 할 때는 너무 즐거워졌다. 내게 많은 변화를 준 1D 온라인교육! 앞으로 있..

10기 이윤서

1D 온라인

비전과 꿈을 공고히 할 수 있었던 무..

PCEO의 일원으로써의 첫 일정인 오리엔테이션 캠프에 참가하여, 교육원 설명과 ICE BREAKING을 통해 동기들과 친분을 쌓은 것이 마치 어제 일처럼 느껴지는데, 여러 달이 흘러 벌써 포스텍 영재기업인교육원의 1/4를&n..

6기 김경민

1D 온라인

2D 오프라인, 기술기반 미래 제품 ..

1D 오프라인 교육이 워낙 재미있었기 때문에 나는 2D 오프라인 교육도 기대를 많이 했었고, 또 그 마음으로 캠프에 참여했다. 이번 프로젝트의 핵심 항목들을 한마디로 정리하자면, 제품 진화 로드맵, IFR,기능 트리 등을 그려 미래 제품을 상..

7기 이재승

2D 오프라인

4D 오프라인 교육

팀도 정말 창업을 준비하는 팀 같았고 경영 시뮬레이션을 통해 우리 사회의 축소 본을 본것 만 같았다.

7기 이준엽

4D 오프라인

3d 온라인을 마치며

이번 온라인 과제들이 지난 1d, 2d에 비해 대폭 줄어 부담이 덜했습니다. 2d를 복습해보는 미래 제품 및 기술기획 프로젝트를 통해 활동이 조별로 이루어지기에 오프라인 캠프에서 내가 도전해보지 못했던 제품으로 다시 시도해볼 수 있는 기회가 ..

7기 김은지

3D 온라인

아쉬움, 그리소 3D에 대한 각오

사실 처음에 3D 온라인을 시작할 때는 걱정이 앞섰다. 고등학생이 되서 해야할 일이 많은데 교육원 과제를 다할 수 있을까 하는 생각에서였다. 그래도 지금 와서 생각해보면 어느 정도는 과제를 마무리한 것 같아서 다행이라고 생각한다. ..

7기 조태현

3D 온라인

(주)푸르른, 우리는 최강팀

4기의 마지막 오프라인 교육인 4D Deliver the Future가 진행되었다. 이번 캠프가 마지막 캠프이고 다같이 모이는 4기 캠프는 공식적으로 이제 이후에 없는 것이었다. 그랬기에 이번 기회에 모두와 친해져야겠다는 마음을 먹고 갔지만 물론 쉽지..

4기 강병찬

4D 오프라인

온라인 교육의 결실을 맺다.

마지막 온라인 교육은 무엇보다 그동안 배운 내용을 실전에 적용할 수 있는 기회를 준비하는 과정으로 그 중요성이 더 크게 느껴졌다. 온라인 교육은 직접 고민해서 학습을 할 수 있다는 점에서 장점이 있다. 그런 장점을 살려 사업계획을 세울 때에 많은 고민..

11기 김민우

4D 온라인

미래를 상상해 볼 수 있어서 좋았던 ..

처음 선발캠프때는 너무 긴장해서 내가 무슨말을 했는지도 잘 기억나지 않는다. 하지만 어찌어찌해서 적당히 잘 마무리 한걸로 기억한다. 그 후 오티 때에는 앞으로 무엇을 배우는지에 대해 설명을 들었고 친구도 몇 명 사귀었다.하지만 온라인 교육을 기한일 까..

4기 김지후

1D 오프라인

새로운 경험을 쌓아가는 페스티벌

작년에 처음으로 시작된 페스티벌이 15년도에도 열리게 되었다. 이번 페스티벌에는 아쉽게도 일정 중 하루 밖에 참가하지 못했지만, 그렇기에 더욱 알차게 보낼 수 있었다. 페스티벌의 꽃이라고 할 수 있는 교육원생들과 재원생 학부모님들의 세션 발표는 쉽게 ..

5기 허동준

오프라인

본격적으로 기업가가 되기 위한 교육

1d 온라인 교육에서 나에 대해 알아보는 시간을 가졌다면 이번 오프라인 교육에서는 기업인이 되기 위한 기초를 다졌다.

9기 유향

1D 오프라인

새로운 경험 – 투자는 아무나 하는 ..

오지 않을 줄 알았던, 오지 않길 바랬던 마지막 캠프가 시작된 지 얼마나 지났다고 이제 캠프가 거의 다 끝나가기 시작해 이렇게 후기를 적게 되었다. 아직도 OT 때의 기억이 나는데 그 때는 언제 4D까지 오나 했었는데 벌써 이렇게 시간이 흘러버렸다.친..

3기 이하은

4D 오프라인

OT를 마치고

이번 오리엔테이션을 하면서 많은 것을 느꼈다. 처음 오리엔테이션의 오리엔테이션을 들으면서 기업인 영재가 매우 흥미롭고 나에게 도움이 될 것 같아 기대도 되는 한편 걱정도 많았었다. 처음 만나는 친구(뿐만 아니라 동생과 형, 누나들도)들과 어색하진 않..

7기 정민건

OT 오프라인

감동과 변화을 주는 교육

안녕하세요 이번 1D 여름캠프때 WeNeed 조장을 맡앗었던 김준성입니다.저는 이번 교육후기를 위 제목과 같이 ‘감동과 변화를 주는 캠프’ 라는 주제로 한번 써보려고 합니다. 사실 저는 이번 캠프를 하기 전에는, 나는 어떤 사람인가라는 질문에..

5기 김준성

1D 오프라인

마지막 수업

<교육후기>이번 캠프는 정말 재미있는 프로그램이 많았다. 1D부터 3D까지 열심히 과제를 하여 얻은 성과들과 씨오와 크레딧을 모두 사용할 수 있었던 시간이었다. 이번 캠프는 저번 캠프와 다르게 오기 전부터 초기 창업자가 정해져 있었고, 오자..

6기 신다현

4D 오프라인

앞으로가 더욱 기대되게 만드는 3D ..

이번 3D 오프라인 캠프는 사업 아이템을 발견해낼 수 있는 다양한 방법을 배울 수 있어 의미 깊었던 캠프였다. Job map, 고객이 원하는 결과, 사업 환경 분석과 같은 사업 아이템을 발견해 낼 수 있는 도구들을 이용해 사업을 구상한다는 것이 굉장히..

5기 김소희

3D 오프라인

3D 교육을 마치며

3D 교육은 전반적으로 온라인으로 진행되었다. 특히 집중교육을 온라인으로 진행한다는 소식을 듣고 팀 프로젝트를 제대로 진행할 수 있을지, 강의를 제대로 들을 수 있을지 매우 걱정되었는데, 교육은 오프라인 교육만큼이나 질 높게 진행되었으며 이러한 질 높..

10기 이수현

3D 오프라인

신기술에는 어떤 것이 있고, 그 원리..

1D에서 상상한 미래를 실현하기 위해서 필요한 것은 기술이다. 기술기반기업을 만들기 위해서 가장 중요한 것은 바로 기술인데, 이번 교육에서 기술을 개발하는 방법을 조금이나마 이해할 수 있었다. 먼저 미래기술산책에서 현재 개발중인 기술들을 살펴보았는데,..

7기 이상규

2D 온라인

처음 ‘CEO’를 경험하다 !

처음 CEO가 되어 사실 부담이 많았다. 하고 싶은 것도 많았고, 꿈도 있었다. 다행히 좋은 팀원들을 만나 만족스러운 PPT 사업제안서도 작성하고 사업제안서에 필요한 환경분석, SWOT 분석 등을 비롯해 특히 투자를 받기 위해 계산했었던 연간 매출까지..

3기 서지혜

4D 오프라인

마

솔직히 직접 경험해보지 않았을 때의 큰 기대는 없었다. 가서 과연 내 성장에 도움이 될 만한 것들을 배워올 수 있을까하는 의문도 있었고, 평소에 크게 관심을 갖고 탐구하지 못했던 분야라 '내가 100퍼센트로 다 이해할 수 있을까' 하는 걱정..

14기 강지후

1D 오프라인

나의 관심 분야 모색을 통해 즐기며 ..

이번 2D온라인 교육은 1D수업과 다르게 나의 꿈을 찾아가는 것이 아닌 나의 주변을 볼 수 있는 시야를 키울 수&nb..

10기 이윤서

2D 온라인

사업가의 역량 중 하나, 예견하는 능..

이번 캠프를 하며 단순한 미래 제품 상상이 아니라 특허 검색 및 제품 기술 로드맵 등 다양한 부분에서 다양한 점을 배워 갈수 있도록 해주셔서 정말 좋았습니다. 특히 특허 검색은 실질적으로 많은 도움이 되었고 다음에도 유용하게 쓸 수 있도록 방법과 많은..

4기 김민길

2D 오프라인

09062 장세일 교육후기

피드백을 아끼지 않은 영재교육원의 환경이 정말 마음에 들었다.

9기 장세일

2D 오프라인

포스텍 영재기업인교육의 꽃, 4D 오..

사실 4D 오프라인 교육은 꽤 오래전 부터 기대해왔었고 캠프였다. 포스텍 영재기업인 교육원에 입학했었을 때부터 씨오와 크레딧이라는 제도에 신기했었고 경영 시뮬레이션을 4D 때 할수 있다는 생각에 얼른 하고 싶다는 생각이 들 만큼 기다림이 컸었..

5기 허동준

4D 오프라인

2년간의 결실, 마지막 기본과정 교육..

처음 포스텍 영재기업인 교육원에 들어왔을 때는 정말 내가 마지막 교육을 수료할 때 쯤이면 기업가로서의 자질을 조금이나마 갖출 수 있을까라는 생각이 들었다. 처음에는 막연하였지만 어디에서도 쉽게 배울 수 없는 교육을 거듭할수록 내가 기업가에 가까워지고 ..

10기 오민교

4D 오프라인

2D를 마치고 나서...

항상 드는 생각이 있었다. 여기에 있는 사람들은 모두 리액션이 좋고, 다양하고, 크다. 그리고 말 한마디 한마디에 크게 반응하고 대답하고 수정하고 의논을 한다. 정말 의미있는 친구들이다. 2D를 하면서 배운 교육적인 내용도 중요하지만, 친구들 간의 우..

7기 김찬유

2D 오프라인

M(MY), V(VISION), P(..

포스텍 영재기업인 교육원에서 한 이번 오리엔테이션을 통해 나는 많은 것을 느끼고 또 배울 수 있었다. 먼저 팀 빌딩 시간에는 경쟁해 우승을 하는 것 뿐만이 중요한 것이 아니라 서로 협동해서 해야 할 것을 배울 수 있었다. 그리고 조현보 교수님의 ‘가치..

5기 김소희

OT 오프라인

[휴몬랩] 교육을 AI로 풀다, 교풀(gyopool)!

2D 오프라인교육을 마치며

나 자신 스스로의 변화를 느낀 2D

오리엔테이션 교육으로 자세히 알 수 ..

포스텍 영재 기업인 교육원에서의 2년..

20주 동안의 노력, 20주 동안의 ..

새로운 느낌, 2d 오프라인

교육원을 알고 나를 찾다

1D 온라인 교육을 마무리하며

소홀히 생각하기 쉬운 진로에 대해 깊..

1D 오프라인 교육을 마치고

파괴적 기술 기반 CEO들의 '왕도'

하나씩 과제를 해나간다는 뿌듯함

9와 4분의 3 정거장

4D 온라인 교육을 마치며....

평범해지는 날까지

교육원의 마무리, 사업의 첫걸음

봄이 가고, 새싹은 나무가 되었다

어린 새싹과 같은 나의 꿈

4개월간의 짧은 여정, 1D 온라인교..

아이디어를 사업으로 승화시키는 방법

2018 여름 심화 캠프 교육후기 -..

3D 온라인을 마치고 나서

3d오프라인교육을 마치고

Done is Better Than ..

기본과정의 마지막 온라인 교육

마지막 4D 오프라인 교육 후기

10기 1D 온라인 교육을 마치고

2년간의 과정을 뒤로하며...

퍼즐의 3/4를 완성한 3D

상상이 현실로 다가오다 !

LAST DANCE

역대급 오프라인 교육

'몰입의 중요성' '팀워크의 중요성'

소심하게 진보하기

3D 온라인교육을 마치며...

마지막 온라인 교육

2D 온라인 교육을 끝내며

2D 오프라인 교육 후기

좋은 사람 좋은 인연

1d를 마무리 하며

사업에 대한 실전적인 학습

꿈을 향한 첫걸음-오프라인 오리엔테이..

엄마와 같은 익숙함을, 애플과 같은 ..

2D 온라인교육을 마치며

가을학기가 지나면 기본과정을 수료한다..

상대방의 입장에서 상대방을 위한...

챗봇 심화 과정!

OT 전의 나와 OT 후의 나의 차이

포스텍영재기업인교육원에서 4D 온라인..

OT, 새로운 출발점

좋은 추억을 만들게 해 준 캠프에 새..

PCEO란 나에게... ...

머리가 아프긴 했지만 배운다는 느낌을..

"고객"을 통해 본 3D 온라인 교육

3D 오프라인 교육

‘특허’에 한 걸음 더 다가가다.

4D 오프라인 교육을 마치며

YOUR DREAM IS OUR FU..

6박7일간 선배, 친구들과 함께하며

내가 미쳐야 하는 이유

2015 PCEO Festival

p13023김예슬 1D 오프라인교육 ..

일주일 간 행복 쌓기

진정한 ‘협동’의 가치

위대한 페스티벌

'나 자신'이 중심이 된 1D 온라인..

'고객'이라는 키워드 그리고 3D

3D 꿈을 개발하다!

창작의 고통

미래를 위한 준비

현실적 사업 기회 잡기

진정한 ‘기술기반’ 기업인이 뭔지 마..

New,Change

꿈을 위한 한 발짝의 진보

비전과 꿈을 공고히 할 수 있었던 무..

2D 오프라인, 기술기반 미래 제품 ..

4D 오프라인 교육

3d 온라인을 마치며

아쉬움, 그리소 3D에 대한 각오