포스텍 영재기업인교육원 | Postech Creative Entrepreneur Omphalos

잊고 싶지 않은 2020년 여름 방학

1D 오프라인 캠프를 온라인으로 진행한다는 것을 안내받고 온라인으로 장시간 캠프를 진행하는 것이 과연 가능할까 걱정이 되었습니다. 여름방학을 포스텍에서 새로운 친구들, 선생님들과 보낸다는 것이 설레고 어서 포항으로 기차타고 달려가고 싶었습니..

11기 김민정

1D 오프라인

사업개발과정 교육후기

창업을 준비하면서 인큐베이션 프로그램에서 '산업구조분석' 방법을 배운 적이 있었다. 초반에는 이게 사업에 어떤 도움이 되는 지 잘 이해하지 못했었지만, 점점 산업구조를 분석하는 방법을 익혀가면서, 해당 산업에 뛰어들기 위해서는 그 산업이 어떻게 구성되..

4기 강수지

DA1 오프라인

나를 찾아가는 시간

교육원에 들어오기 전에는 진로가 뚜렷하지 못했는데 과제를 하며 여러가지 기술을 알아보고 새로운 지식과 정보를 많이 접하면서 도움을 받았다.

9기 유향

1D 온라인

1D오프라인 캠프를 마치며

오프라인 캠프를 마치는 시점에서 7박 8일 간의 캠프를 되돌아보면, 팀 프로젝트도 하고 팀워크도 다지고, 글로벌 기업 노리 대표님의 강연까지 정말 다양한 배움이 있었다. 비록 7박 8일의 매우 짧은 시간이었지만, 미래를 여러가지 방면으로 볼 수 있는 ..

6기 윤아름

1D 오프라인

사람들이 좋아하는 아이디어, 세상이 ..

고객이 원하는 결과를 바탕으로 사업 기회를 도출해보면서 아직 서비스를 구상하는 단계에서 창업을 위해 고려할 점이 많다는 점을 실감했다. 사람들이 좋아하고 세상이 필요한 우수한 아이디어를 가지고 있어다도 그것을 사업으로 확장시키는 것이 예상 ..

13기 김민서1

3D 오프라인

저를 선원으로 써 주시겠습니까?

저를 선원으로 써 주시겠습니까? '배고픈 사람에게 물고기를 잡아 주지 말고 잡는 법을 가르치라'는 말이 있다.하지만 나는 물고기를 잡는 법을 몰랐고, 아무도 가르쳐 주지 않았다.하지만 이곳은 달랐다. 교육원은 나에게 물고기 잡는 법을 가르쳐 주었다. ..

10기 전지윤

1D 온라인

POSTECH에 있으면 다른세상에 있..

벌써 봄 학기가 끝났다니 실감이 잘 안난다. 고등학생이 되니까 한 달이 막 일주일처럼 휙휙 지나간 기분이라 봄 학기도 그 전보다 빨리 끝난 느낌이다. 이번 봄 학기는 아쉬운 점이 많은 학기이기도 했다. 학업에 대한 부담감도 늘어가면서 과제에 그 전보다..

3기 오승은

3D 온라인

남들이 쉽게 경험하지 못한 일을 한 ..

처음 포스텍 국제관에 왔을 때는 국제관의 웅장함과 많은 5기 학생들에게 압도되어 감탄하여 들어왔다. 그 다음으로 명함을 받을 때 포스텍 영재기업인이 됨을 실감할 수 있었는데 남들이 쉽게 경험하지 못한 일을 한 것만으로도 인상 깊은 경..

5기 이지원

OT 오프라인

IFR, 기능트리, 로드맵. 도구 그..

2D! 1D 오프라인 캠프를 마치고 너무 오랜 시간을 기다렸다. 그럼에도 불구하고 동기들은 마치 지난주에나 본 것처럼 친숙했다. 1D를 끝내보았다는 자신감과, 새로운 교육 및 도구가 기다리고 있다는 불안감을 느낀 채 7박 8일간의 캠프를 진행하게 되었..

6기 안효준

2D 오프라인

미래를 위한 준비

이 프로그램에 참여하기전, 나의 꿈은 막연했고 이를 도와줄 주변의 조력자도 부족한 상태였다. 그러나 이번 프로그램은 나의 꿈을 준비하는데 있어서 상당히 기여했다. 무엇보다도 가장 기억에 남았던 프로그램은 스타트업과제였다. 우리나라의 경제구..

8기 김가영

1D 온라인

사업의 키워드는 고객

Function과 Job은 서로 비슷하지만 Function이 기업입장이라면 Job은 고객입장이다. 즉 고객의 요구 즉 니즈를 더 잘 파악할 수 있다.

7기 정서진

3D 오프라인

정말로 점점 예비 경영인이 되가는 기..

3D 온라인교육은 가장 바쁜 시기에 시행되었던 만큼 미준수 횟수도 여지껏 하였던 온라인 교육 중에서 가장 많아서 힘겨운 시간이었던 것 같다. 고등학교 2학년이 이렇게 바쁜 줄 몰랐었고, 과제 올클리어를 하겠다는 마음가짐은 언젠가부터 필수과제라도 열심히..

5기 정희찬

3D 온라인

그때 그 마음으로..★

3D라는 한 학기 동안, 1년 전의 나의 모습과 지금의 모습을 비교하며 과제에 대한 생각을 더욱 깊히 하게 되는 계기가 된 것 같다. 이렇게 1년이란 시간을 되돌아보게 된 것에는 작년 1D온라인 교육이 더욱 의미 깊게 생각나서 인지도 모르겠다. 처음 ..

5기 박단비

3D 온라인

일주일 간 행복 쌓기

행복을 쌓는다, 이번 2D 오프라인은 이 한 문장으로 모두 설명할 수 있다.

9기 김준우

2D 오프라인

한번밖에 없을 2D캠프

1D는 절대로 빡쎈게 아니었다는 조교님들의 말이 생각나는 캠프였다.생각보다 할 게 너무 많았고 신경쓸것도 많았고 수업도 빡쎈기분이었다. 처음에 우리 7조가 너무 조용해서 정말 걱정했는데 석재오빠가 오고나서 서로 많이 친해지기도 하고, 말수도..

10기 김지우

2D 오프라인

고객이 원하는 정확한 결과

처음으로는 고객 기반 사업기회 프로젝트를 진행하였다. 고객 기반 사업기회 프로젝트에는 해결하고자 하는 문제를 JOB 형식에 맞춰서 작성해야 된다. 이를 통하여 선정된 한가지의 JOB은 이제 구체화 시킬 사업 아이템의 매우 근본적인 주제가 되는 것이다...

10기 이동규

2D 오프라인

조금 더 많은 것을 배웠다

1D교육때배운 점들도 많았지만 이번에 2D때 배운 내용에 비하면 새발의 피라는 생각이 든다. 이번 교육 때는 얻어가는 것도 많았지만 그만큼 어려운 점도 많은 캠프였다. 특히 프로젝트를 수행하기 위해 밤을 샌 적도 이번이 처음이었다. 이런 것도 언젠가는..

6기 김준현

2D 오프라인

몽글몽글했던 추억들로 남은 2D 오프..

같은 고민을 하고 있는 친구들과 만나 서로 고충을 나눌 수 있는 시간과 고객에게 초점을 맞추어 진행했던 이번 교육은 내게 좋은 밑거름이 되었다. 2D 오프라인 교육을 가기 전까지는 1D 오프라인 교육의 추억에 젖어 그리워했다면 이제는 2번의 오프라인 ..

10기 이윤서

2D 오프라인

09062 장세일 교육후기

피드백을 아끼지 않은 영재교육원의 환경이 정말 마음에 들었다.

9기 장세일

2D 오프라인

3D 교육 10기 이윤서

비대면 교육 플렛폼 구축에 대해 구상한 10조 온클리를 직접 최종발표할 수 있어서 즐거웠고 10조는 points 분석..

10기 이윤서

3D 오프라인

마지막 온라인 교육

자소서를 쓰고 면접을 보고 교육원에 합격했다는 통보를 받고 기뻐했던 것이 얻그제 같은데 벌써 기본과정의 마지막 과정인 4D도 곧 끝이 난다. 1~3D에서 배웠던 것을 바탕으로 4D에서는 직접 사업 계획을 세웠다. 이런 과정들을 거치고 직접 사업 기획서..

9기 유향

4D 온라인

잊지 못할 ‘랩(Lab)’방문의 기억

이번 집중교육을 시작할 때 에는 다른 교육 때와는 너무나 달라 낯설었다. 가장 크게 달랐던 부분은 이번이 마지막이고 4D라서 12명의 CEO를 뽑은 것이었다. 실제로 12명의 CEO 중 한 명이 되어 보니 너무나 부담스러웠다. 팀원을 다 구하지도 못 ..

3기 장준희

4D 오프라인

포스텍 영재기업인 교육원 OT에서 느..

포스텍 영재 기업인 교육원에는 사업가를 꿈꾸는 친구들이 많았기 때문에 관심사에 대해 이야기를 나눌 수 있었고, 그 점이 유익했습니다.

10기 오수경

OT 오프라인

마지막 캠프를 마치며 :)

사실 마지막 교육후기를 작성한다고 하니 기분이 이상한 것 같다. 4D를 하면서 이번이 '마지막'이라는 게 믿기지 않았다. 2년 동안 함께 교육을 받으며 매번 방학마다 7박 8일 간의 캠프를 통해 친해진 친구들, 조교님들, 그리고 선생님들과..

6기 김경빈

4D 오프라인

OT 전의 나와 OT 후의 나의 차이

교육원은 내가 생각했던 것보다 훨씬 더 자유로운 곳이라고 생각했다. 하지만 자유롭기 때문에 내가 책임져야 할 것도 많았다. 온라인 교육 때 시험 기간을 고려해서 내가 시간표를 짜야 하고 아침에 지각하면 크레딧이 깎이는 등 내가 책임을 져야 할 것이 많..

10기 류재현

OT 오프라인

삶의 목표

이곳에 신청할때까지만 해도 제가 이렇게나 변할줄은 몰랐습니다.다른 누구도 아닌 스스로가 제 한계를 제한하고 자기합리화 했었으며, 수업시간에 잠만 자고 공부하기 싫어했습니다.벼락치기하고 평소에는 나태한 삶을 이어갔습니다. 그랬던 제게 이 교육..

14기 염수찬

1D 오프라인

현실적 사업 기회 잡기

처음 포스텍 영재기업인교육원을 알게 되었을 때만 해도, 나에게 기회가올 줄 몰랐고, 그래서 면접을 지원할 ..

9기 금소담

4D 온라인

4분의 1밖에 안 흘렀다는 것에 대한..

와~ 첫 한 학기가 마무리되어 간다. 총 4개의 개인 프로젝트를 거치며 가치관이란 무엇인지, 기술기반 기업인이란 무엇인지, 6T는 무엇인지 알아보았다. 그리고 마지막으로는 나와 이 교육원에서 2년을 함께할 관심기술에 대해 탐구하는 프로젝트를 거쳤다. ..

4기 조승연

1D 온라인

교육원의 취지를 알고 평소 많은 관심..

영재기업인. 그 곳은 나를 포함해서 모두가 처음에는 다가가기 힘든 곳이 아닐까 싶다. 포스텍이라는 타이틀과 함께 처음 이 교육원에 대한 교육내용을 듣는다면 덜컥 겁이 나는 것은 어쩌면 당연할 지도 모른다. 나도 처음 교육원에 지원할 당시 이런 걱정을 ..

3기 오정석

3D 오프라인

20주 동안의 노력, 20주 동안의 ..

잭 안드라카는 이 과제를 하기 전에도 내가 유심히 보던 사람이었다. 어린 나이에, 효과도 좋고, 값싼 췌장암 진단 키트를 개발했다는 것 자체가 정말 나에게는 큰 충격이었다. 오픈톡에서 나의 생각을 정리하여 사람들에게 보여줄 수 있다는 것이 정말 뿌듯했..

9기 이준서

1D 온라인

우리의 스타트, 우리의 스타트업

짧다면 짧을 2년의 시간은 나를 예비 창업자 정도의 위치까지 끌어올리는 데 충분했다고 생각했다.

7기 이지연

4D 오프라인

‘고객’부터 ‘주변사람들’의 니즈까지..

‘고객’. 고객의 입장에서, 고객이 원하는 것을, 고객이 불편하다고 느낀 점을 개선해 고객에게 맞춘 아이템 생각해내는 과정까지…캠프를 시작하기 전부터 나는 늘 고객에게 불편한 것을 물어보면 그것이 곧 고객의 소리라고 생각했다.하지만 캠프 강의 내용 중..

4기 최주해

3D 오프라인

2D 온라인, 새로운 시작!

1D 오프라인 교육이 끝난 후, 새롭게 시작한 2D 온라인 교육! 미래기술 산책부터 시작하는 2D 온라인 교육은 나에게 새로운 교육을 접하게 해 줄것이라는 기대를 주었다. 미래 기술을 집중적으로 탐구하는 2D는, 그 교육 목적과 같이 여러 과제, 특히..

6기 안효준

2D 온라인

포스텍 영재 기업인 교육원에서의 첫번..

포스텍 영재 기업인 교육원에 입학하고 난 후 처음으로 맞이하는 오프라인 교육이었다. 코로나 사태 때문에 안타깝게도 실제로 교육이 오프라인으로 진행된 건 아니었지만 이 사태 때문에 취소될 것이라 걱정했던 프로그램은 온라인으로 5일동안 진행되었다. &nb..

11기 신지원

1D 오프라인

더웠던 오프라인 교육을 회상하며...

월요일을 끝으로 포스텍 영재기업인 교육원의 또하나의 오프라인 교육이 끝났다. 이로써 오프라인 교육과 온라인 교육이 하나씩만 남은 것이다. 이번 영재기업인 오프라인 교육은 여태까지와의 오프라인 교육과 또 다른 느낌이었다. 고등학교에 처음 들어가서 힘들게..

5기 장제우

3D 오프라인

생전 처음 해보는 3D 온라인 교육을..

오프라인에서 만나 하던 활동을 온라인으로 하려고 하니 사실 처음에는 너무 힘들었다.한 3일 동안은 정말 이야기를 나누지를 않아서 분위기도 너무 침체되고 어색했는데 그래도 4일 되는 날에는 꽤 많이 이야기를 나누고 선배들과 소통하며 아이디어를 구상해나가..

10기 정서윤

3D 오프라인

'함께'라는 가치

현재의 코로나 상황이 지속된지 오래다. 아마 코로나로 미루어 생각해본다면 해당 후기의 제목이 식상했을지도 모른다. 하지만, 오프라인에서 만날 수 있을 것이라는 희망을 가지고 있는 11기에게는 내가 설정한 제목이 특별하게 다가올 것이다.&nb..

11기 이현주

3D 오프라인

1D를 마치며...

이제 한학기를 마쳤습니다. 한학기동안, 저에게 포스텍 과제는 뿌듯함을 느끼게 해주었고, 부담도 되었으며, 점점 쌓이는 저만의 포트폴리오가 되주었습니다. 저는 처음에 교육원에 지원했을때, 그다지 많은 기대를 하지 않았습니다. 그동안 거쳐갔던 영..

6기 안효준

1D 온라인

나는 설득이 되어 있는가

고등학교 마지막 캠프인만큼 열심히하려 했지만, 지각도하고 결과물도 잘 않나오고 아쉬움이 많이 남는 캠프였다.드디어 Team의 주사기 프로젝트를 마무리 지었다. 심화AB를 하면서 고등학교 내내 계속 생각하고 경험하면서 정이 많이 들었던 주제였는데 이제 ..

2기 김병정

DA2 오프라인

p13023김예슬 1D 오프라인교육 ..

13년 인생동안 살면서 내가 가장 잘한 일이 포스텍 영재기업인교육원에 합격해 수업을 들은 것이 아닌가 싶다. 사실 맨 처음에 일정표를 보고 내가 잘못할까봐, 또 수업 내용이 어려울까봐 걱정을 했다. 괜한 걱정이었다. 교수님, 강사님분들께서&n..

13기 김예슬

1D 오프라인

자신을 찾아가는 과정, 포스텍 영재 ..

OT 때부터 온라인 과제의 내용에 대해 많은 궁금증을 가지고 있었던 나는 막상 과제를 마주해보니 약간의 두려움을 느꼈다. 그 두려움을 주었던 첫번째 원인은 학습 시수였다. 약 4개월간 107시간(필수 77시간, 선택 30시간)에 달하는 과..

8기 남정연

1D 온라인

비전과 꿈을 공고히 할 수 있었던 무..

PCEO의 일원으로써의 첫 일정인 오리엔테이션 캠프에 참가하여, 교육원 설명과 ICE BREAKING을 통해 동기들과 친분을 쌓은 것이 마치 어제 일처럼 느껴지는데, 여러 달이 흘러 벌써 포스텍 영재기업인교육원의 1/4를&n..

6기 김경민

1D 온라인

내 꿈을 ‘실현’하기 위한 포스텍 영..

적정기술의 현장을 직접 눈으로 보기 위해 저는 지난 5월, 한국원자력연구소 김찬중 박사님과 함께 몽골에 다녀왔습니다. 일정 중 지세이버 공장 견학이 있었는데, 글쎄 김찬중 박사님께서 즉석에서 지세이버의 문제점을 찾아내시고, 재료를 검토하며 개선 작업을..

4기 조승연

2D 온라인

기억속의 또 하나의 퍼즐 _ 별이 되..

벌써 1년이 다 되어간 기본 과정, 앞으로의 1년을 앞둔 5기는 각자의 사정으로 모두가 함께하진 못했지만 2D 오프라인 교육을 받아들이게 되었다. 1D 오프라인 교육때 느끼고 얻은 것들이 많았더라면, 2D 오프라인 교육땐 1D때는 느끼지 ..

5기 박단비

2D 오프라인

새로운 느낌, 2d 오프라인

이번 활동을 통하여 '아, 내가 어쩌면 정말 기업가가 될 수 있겠구나.'라는 생각을 가지게 되었다.

8기 김은진

2D 오프라인

흥미로운 커리큘럼

포스텍영재기업인교육원의 커리큘럼은 정말 흥미롭다. 캐치프레이즈 말 그대로 꿈을 찾아주고 이뤄주고 있지 않는가. 온라인 오프라인 온라인 오프라인 온라인 오프라인…. 무려 6단계를 통해 교육이 이루워지고 있는데, 배우는 것들이 정말 흥미..

3기 양준하

3D 오프라인

본격적으로 기업가가 되기 위한 교육

1d 온라인 교육에서 나에 대해 알아보는 시간을 가졌다면 이번 오프라인 교육에서는 기업인이 되기 위한 기초를 다졌다.

9기 유향

1D 오프라인

마이 리얼 트립 교육 후기

이번 교육 과정을 통해 기업 브랜딩은 어떤 것인지, 어떻게 하는 것인지부터 시작하여웹 사이트는 어떤 것을 강조해서 만들어야 하는지, 사람들에게 우리 아이템을 어떻게 하면 매력적으로 효과적으로 전달할 수 있는지에 대해 배웠다.아이디에이션 과정을 길게 잡..

4기 강수지

DB2 오프라인

나를 성장시키는 2D 캠프

이번에는 특허, 제품진화 로드맵, 기능 트리, 기술 진화 로드맵 등에 대해 배울 수 있었다. 제품 진화 로드맵, 기능 트리, 기술진화 로드맵 등은 우리가 1D 때 배운 IFR 다이어그램, +- 판, 9windows와 함께 우리가 미래가 어떻게 변할지 ..

7기 정서진

2D 오프라인

포스텍 과제를 통해 배운점

2D때는 그 기업들이 탄생하기 위해서 신경써야 할부분 그 기업들이 성공할수 있었던 이유 기업들만의 특색에 대해서 상세히 알수 있게 된거 같다.

9기 박예은

2D 온라인

아이디어를 사업으로 승화시키는 방법

3D온라인교육을 통해 아이디어의 실현을 가능하게 하는 다양한 기술과 이를 구체화하여 사업으로 승화시키는 방법을 알게 되었다. 이번 교육을 통해 메모지를 들고다니는 습관이 생겼다.

9기 최정민

3D 온라인

2년 간의 수료과정을 마치며

4D 온라인 과제를 할 때도 실감이 잘 안 났는데, 어느덧 나는 고3이고 pceo도 2년의 기본과정을 수료하게 됐다니, 시간이 참 빠른 것 같다. 이번 4D 교육은 1D부터 3D까지 배웠던 내용을 일주일에 다 하면서 pivot해 최..

9기 서현하

4D 오프라인

"고객"을 통해 본 3D 온라인 교육

3D 온라인 교육의 가장 중요한 키워드는 고객이라고 할 수 있을 정도로 고객의 소리, 고객 훔쳐보기 등 고객의 니즈 분석과 사업환경을 분석해보는 과제가 주를 이루었다. 여태까지의 온라인 교육들은 제품과 그것을 이끌어내기 위한 기본적인 것들을 배우는 과..

5기 장제우

3D 온라인

인생의 전환점

이번 캠프에서 두 가지 뜻깊었던 부분이있다. 첫번째는 진로를 생각하는데 아주 도움이 되었고 두번째는 좋은 인연을 찾았다

9기 정고건

2D 오프라인

그럼에도 불구 하고

이번 2D 오프라인 교육을 할때 쉽게 아이디어가 떠오르지 않아 팀원들과 어려워 하고 있었다. 우리는 그렇게 활발한 팀도 아니고 조용한 팀이 였기에 더더욱 그랬다.계속해서 피드백을 받고 아이디어를 뒤집고 또 뒤집고 정말 많이 뒤집었다. 발표자료 제출 직..

13기 김다솔

2D 오프라인

아쉬움은 안남기려고 했지만...

내가 사업에 대해서 배우고, 아이템을 만들어보고, 발표하는 과정은 나에게 있어서는 정말 새로운 경험들을 주었다.

8기 권혁찬

4D 오프라인

방향성에 대한 힌트

7박 8일이니 만큼 더 규율이 엄격할 것이라고 생각할 수도 있지만, 사실 별 규칙은 없다. 그저 기숙사에서 점호시간에 방을 바꾸지 말라는 것과, 아침과 점심, 그리고 저녁을 먹고 하는 수업에는 무조건 10분 일찍 들어와서 출석체크..

6기 유승연

1D 오프라인

챗봇과정을 마치며

심화 캠프에 오기 전까지만 해도 캠프에 선배들이 많고 다 잘하실텐데 나도 따라할 수 있을까라는 걱정이 앞섰던 것 같습니다. 하지만, 막상 수업을 듣자 많은 것을 배울 수 있었고 선배들이랑도 잘어울릴 수 있는 좋은 기회가 되었던 것 같습니다. 이 과정을..

7기 이재영

DB1 오프라인

2d 온라인 교육을 마치며

먼저 제출기한이 몇 주마다 있는 게 아니고 한 달에 마지막 일요일로 정해진 게 외우기도 쉽고 더 지키기도 쉬웠던 것 같아 좋았습니다. 2d 온라인교육보다 사실 1d 오프라인 복습하는 게 개인적으로 제일 어려웠던 것 같습니다. 전체적으로 난이도는 준수했..

7기 김은지

2D 온라인

9와 4분의 3 정거장

포스텍 영재기업인 교육원은 소설 ‘해리 포터’에 나오는 ‘9와 4분의 3 정거장’과 비슷한 것 같다. 영재기업인 교육원이라는, 남들에겐 그리 익숙하지 않은 길을 선택한 10기 친구들과 함께 해리처럼 특별한 미래를 찾아갈 수 있었으면 좋겠다. 2년 후,..

10기 전지윤

OT 오프라인

서비스는 어떻게 만들어지는가?

우리는 많은 기업들의 서비스를 이용한다. 여행을 갈때, 전화를 할 때, 심지어 걸을 때도 우리는 누군가가 제공하는 어떤 것을 사용한다. 그리고 그런 서비스가 만들어지는 과정은 길고 어렵다. 우리는 우리의 서비스를 원하는 고객을 찾지 않는다...

11기 백동주

3D 오프라인

절반의 교육 동안 내가 배운 것

1D 온라인과 1D오프라인, 그리고 2D 온라인까지 1년 동안 교육을 받고 2D 오프라인 교육을 앞두고 있다. 교육 동안 많은 것을 배우고 느꼈지만 가장 기억에 남는 것은 성공한 여러 스타트업들의 성공비결을 찾아본 스타트업 INCC 과제이다

9기 김준우

2D 온라인

다신 오지 않을 2014 연합캠프

포스텍영재기업인교육원에 들어와서 내가 해보지 못했던 수많은 경험들을 하고 있다. 그중에서 오늘은 연합캠프에 관련된 내용이다. 항상 캠프는 우리 교육원에서만 하는 같은 기수들의 교육생들만 하는 교육이었다. 그러나 1년에 단 한번 뿐인 포카연합캠프를 그것..

4기 강병찬

오프라인

10기 1D 온라인 교육을 마치고

불가능한 것도 내가 꾸준히 노력만 하면 가능한 것으로 바꿀 수 있다는 것을 깨달았고, 목표를 향해 끊임없이 발전해나가야 한다는 것을 명확하게 알게 되었다.

10기 이승호

1D 온라인

기업들 속으로

1D에서는 좀더 자기 중심적인 학습으로 준비를 했었는데, 2D를 통해 더욱 새로운 경험들과 활동을 할 수 있었던것 같다. 그리고 2D가 되면서 더욱 직접접으로 기업들을 분석할 기회가 생기고 직접 의견까지 넣어 볼 수 있어서 좋았다. 한개의 ..

10기 김한결

2D 온라인

2년간의 교육의 결실을 맺는 자리

이번 4d캠프에서는 실제로 사업을 하는 듯한 사업 시뮬레이션을 진행했다. 선발된 ceo를 기준으로 팀을 구성하고, 그 팀은 마치 하나의 회사가 된 듯 사업 기획을 진행했다. 처음엔 파산은 생각도 못했었는데, 나중에 가 보니 이 사업 시뮬레이션은 파산을..

9기 유향

4D 오프라인

4D 온라인교육을 끝마치며

처음 온라인교육을 시작할 때 끙끙거리며 과제를 했던 기억이 아직도 생생한데 이젠 모든 온라인 교육이 끝났다고 생각하니 아쉽고 속상한 마음이 크다. 그동안 과제를 하면서 나도 모르게 성장해나갔던 것 같다. 어려운 문제가 생겼을 때 어떻게 헤쳐나가야할지..

9기 최서연1

4D 온라인

Perspective converti..

1D 때에는 ‘나’에 중점을 두고 기술과 특허 등 사업을 영위하기 위한 기초적인 지식에 대해 알아보았다면, 2D 온라인에서는 전반적으로 기업의 입장에서 고객이 느낄 불편함과 개선 사항을 탐구해볼 수 있었다. 내가 직접 고객의 입장에서 기업의 불편사항을..

10기 오수경

2D 온라인

2D 온라인 교육을 끝내며

이번 학기가 끝나면서 매우 길어보이던 2년동안의 교육 기간 중 절반이 끝났다. 이번 교육 기간 동안 배운 것은 매우 많았다. 각각의 스타트업을 어떤 한 포인트에 초점을 맞추어 알아 보았고, 나는 아이템 분석을 맞으며 그동안 넷플릭스를 좋아했던..

10기 정재환

2D 온라인

DEVELOP the Future와 ..

고객이 원하는 것을 알아내기 위해서 어떻게 조사를 해서 어떤 질문을 해야하는지, 그 '원하는 것'을 이루어내기 위한 방법을 어떻게 찾아야 하는지 강연을 듣고 프로젝트를 하면서 알게 되었다.

7기 강승원

3D 오프라인

네 차례 오프라인교육의 위력

내가 포스텍영재기업인을 시작한지 벌써 거의 2년이라는 시간이 흘렀다. 그러나 캠프는 OT를 뺀다면 2년 동안 4번밖에 가지 않는다. 처음에 포스텍 영재기업인을 지원했을 때 2년이라는 시간이 엄청나게 긴 줄 알았다. 하지만 정작 포스텍 영재..

3기 차민규

4D 온라인

팀, 미래선견, 멘토

이번 1D 오프라인 캠프는 내가 평생동안 참가해봤던 캠프 중에 가장 긴 캠프였다.캠프에 참가할 당시 나는 이 캠프에 참가한다는 것에 흥분되고 짜릿하기도 했지만 나로써는 7박8일이란 무시무시한 기간동안 아는 사람이 전무한 캠프에서 생존(?)한다는 것은 ..

5기 고수현

1D 오프라인

'송곳'과 같은 2D 온라인 교육

저는 지금까지 우리의 포스텍 영재기업인교육원에 대해 일종의 자부심을 가지고 있었습니다. 그것은 단순히 '내가 교육원에 다닌다'는 느낌..

6기 김승효

2D 온라인

나 자신 스스로의 변화를 느낀 2D

유독 1D보다 과제의 양이 적게느껴지고, 하지만 또 끝나지 않을 것만 같았던 2D 온라인 교육이 드디어 끝이 났습니다.정말 재미있고 또 그만큼 많이배워 현재 삶에 대한 시각을 변화 시킨 1D 오프라인 교육이 끝난 후 다시 새마음 새뜻으로 시작하였던 2..

5기 박단비

2D 온라인

내 꿈의 진정한 시작점, 1D 오프라..

저는 처음 만나면 낯을 가려요. 그런데 이 교육은 그냥 처음 만나는게 아니라 '모니터로' 처음 만나는 거잖아요. 말을 하고싶어도 입이 안떨어지는거예요. 이런저런 걱정들이 먼저 다가가려고 노력하는 저를 꽉 붙잡고 있었던 것 같아요. 무슨 말을 하고싶어도..

11기 노예린

1D 오프라인

첫 온라인 교육에 대한 설렘을 마무리..

첫 온라인 교육을 하면서 너무 재밌었고 즐거운 시간들이었다. 그리고 나 자신을 되돌아 볼 수 있었던 시간이었다. 온라인 과제가 올라왔을 때 15개 정도의 과제들을 보면서 저걸 다 할 수 있을까라는 생각이 들었다. 하지만 과제를 하나씩 차츰차츰 하다보니..

6기 이다혜

1D 온라인

3d오프라인교육을 마치고

3D집중교육을 마치고이번 3D 집중교육은 코로나로 인해 온라인으로 진행되었다. 처음에는 온라인으로만 집중교육을 진행한다 하여 걱정되었지만 나름 장단점이 있었다. 먼저 강연을 듣거나 과제를 제출할 때에는 조금 더 편리해졌다. 특히 강연을 들을 때 발표자..

10기 공민제

3D 오프라인

마지막 오프라인 캠프...

1D 때는 올 줄 몰랐던 마지막 캠프의 마지막 날이다. 매번 4D 캠프 교육후기는 엄청 길게 써야 겠다고 다짐했는데 막상 오니 아쉽고 후회되는 기억밖에 생각나지 않는다. 이번 캠프에서는 그동안 배운 미래 예측법, 기술 적용법, 고객 니즈 예측법 등을 ..

6기 이지용

4D 오프라인

짧지만 많은 것을 느낄 수 있었던 1..

1박 2일의 짧은 시간이라고 생각했지만 그 기간동안 정말 많은 것을 느끼고, 배울 수 있었다. 우선 기업인으로서의 꿈을 가지고 있었지만 독창적인 기술, 사업능력 등의 일부분 밖에 보지 못했던 스스로가 기술의 가치, 더 큰 의미로서의 ..

5기 정혜인

OT 오프라인

수준급 학생들과 함께한 색다른 경험

수준급 학생들과 함께한 색다른 경험포스텍 영재 기업인 교육원에 선발되고 난 이후 처음으로 교육생들과 만나는 자리였다. 같은 학교에서 지원한 학생도 없었고 같이 면접을 본 사람들이 합격을 했는지도 알 수 없었다. 그러나 ICE BREAKING과 PCEO..

7기 우승민

OT 오프라인

윤곽이 드러나는 나의 별과 비어있는 ..

이번 4D교육은 1D,2D,3D 온라인교육보다 가장 의미있었던 교육인것 같다. 3D까지는 시장과 미래를 내다보는 안목을 같은 밑거름을 만들었다면 4D교육은 기업인으로써 출발하는 고객니즈분석 및 제안이라 관심있게 할 수 있었다. 학교에서 과학..

9기 이서진

4D 온라인

포스텍에서의 4D까지의 과정을 수료하..

사실 이번 4d 과정을 참여하기 전에 고민이 많았다. 이번에는 내가 고3이 되는 해이기도 하고, 과제를 하기도 벅찼던 입장에서 괜히 오프라인 수업을 참여했다가 괜히 팀원들에게 민폐가되면 어쩌나 하는 걱정이 들었기 때문이다. 하지만 오프라인을 참여하고 ..

9기 김도윤2

4D 온라인

2018 여름 심화 캠프 교육후기 -..

배운 방법론들과 개념들을 실제 우리의 사례에 적용해 보면서 방법론의 사용방법과 이론의 의미를 파악 할 수 있었다.이론의 의미를 어느정도 이해하고 나니 실전이 다라고 생각했던 사업이란 분야에서 방법론이 얼마나 중요한지 꺠달았다. 린캔버스를 시장..

4기 장유선

DA1 오프라인

포스텍 영재기업인 교육원의 특별한 의..

포스텍 영재기업인 교육원은 나에게 특별한 의미가 있다.덕분에 방학마다 일주일간 캠프에 참여할 수 있고, 땅땅 치킨을 먹을 수 있다는 것과 더불어 정말 특별한 교육을 받을 수 있기 때문이다. 생각하는 방법을 생각하는 교육, 새로운 것, 발전된 것의 창조..

4기 윤정섭

2D 오프라인

많은 가르침의 공존

이번 교육을 통해서 팀원들과의 관계와 나의 길을 가는 방법, 기존 시스템을 분석하는 방법 등을 알 수 있는 매우 유익한 시간을 보냈던 것 같다.

10기 이동규

1D 오프라인

2D 오프라인 캠프를 마치며....

2D 오프라인 캠프를 마치며...나는 많은 생각이 들었다. 사실 처음하는 오프라인 캠프여서 그랬는지 모르겠지만 캠프에 가기 전까지 불안감과 긴장감이 엄청 컸었다. 그런 감정을 안고 캠프에 도착하고 교육을 시작하려니 좀 힘들었다. 하지만 Lo..

13기 박재형

2D 오프라인

도전으로 고민들을 승화시킨 마지막 학..

뭔가 정말 늦게 올것만 같던 마지막 학기가 벌써 다가왔다. 이제 수료가 정말 얼마 남지 않았고, 본격적으로 무언가를 새로 도전해야할 시기이다. 가을학기 한 학기는 정말 큰 슬럼프의 시기였다. 자기자신의 삶을 돌아봤을 때, 힘든 일들이 너무 많았었고 많..

5기 고수현

4D 온라인

3D 온라인 교육을 마치며

3D 온라인을 진행하면서 당연히 가장 기억에 많이 남는 것은 특허 출원 준비이다. 5월달부터 오래걸릴 것 같은 느낌이 들어 출원인번호를 받을 준비를 했다. 특히 출원인 번호는 한 번 받으면 오래 쓸 수 있다는 점을 알게 되었고 이런 번호의 존재성을 일..

7기 하기철

3D 온라인

사업의 눈을 새롭게 뜰 수 있는 시간

이번 심화과정은 3박4일간 진행되었지만 정신 없이 흘러가는 시간이었습니다. 기본과정에서 배웠던 개념들은 너무 오래전이지만 다시 한번 이 과정을 복습하고 새로운 방법들에 대해서 알아볼 수 있어서 뜻깊은 시간이었습니다. 교육생들의 교육을 지도하는 교육 조..

4기 강병찬

DA2 오프라인

4D 오프라인 교육을 마치며

초기 창업자로 당선되어, 나의 아이디어, 나의 팀원들을 뽑아 같이 작업을 했던 것은 내 꿈에 대해 확신을 주었다.

7기 박지호

4D 오프라인

미래 제품과 그 기술을 상상하게 해주..

2D 오프라인에서는 미래 제품을 상상하되 그 제품을 현재의 기술 동향과 미래기술동향을 근거로 하는 활동을 주로 하였다. 그 과정에서 무엇보다 기술의 중요성을 알게 된 것 같고, 그와 함께 특허의 중요성도 함께 체험하게 되었다. 1D때 특허 교육을 받을..

7기 이승아

2D 오프라인

4D 오프라인 교육을 마치고

4D 때는 수상이 아닌 내면으로 제가 부쩍 성장한 것 같아서 너무나 뿌듯합니다.

8기 이지호

4D 오프라인

새로운 경험을 했던 지난 학기

새로운 경험을 하고 싶다는 마음으로 포스텍 영재 기업인 교육원에 신청하여 면접을 보고 활동을 한지가 벌써 1년이 다 되어간다. 처음 온라인 교육을 이수하였을 때는 학기 중 학업과 과제를 병행해야 한다는 사실이 조금 힘들었는데 이번에는 요령이 생겨서 ..

10기 권윤아

2D 온라인

마지막 온라인 교육을 마치고

가장 기억에 남는 프로그램은 실레콘밸리 따라잡기였다. 실리콘밸리에서 개발 중이거나 실행하고 있는 스타트업을 골라 한국식으로 한국소비자의 니즈에 맞게 바꾸는 프로그램이었다. 이 프로그램을 통해 아무리 좋은 사업아이템이 있더라도 사업을 할 국가, 지역, ..

8기 이효준

4D 온라인

마지막은 곧 새로운 시작

나도 교육원에서 배운 것들을 활용해서 창업에 도전해보고 싶고, 또 그 사람들과 어깨를 나란히 하고 싶다는 포부를 가지게 되었다.

7기 조태현

4D 온라인

자신의 의자를 ‘자가용’으로 지정하고..

작년 겨울, 1박2일간의 선발캠프를 거치고, 2박3일간의 OT를 거치고, 온라인 1D 수업을 마치고, 1D 오프라인 집중교육을 지금 받고 있다. 반년이 넘는 교육을 받으며 느낀점은 ‘자유롭다’였다. 사실 난 별다른 영재 교육원을 다닌 적이 없다. 그래..

4기 백지수

1D 오프라인

3D 오프라인 교육 후기

교육후기: Develop The Future 3D 캠프가 끝이 났다. 비록 7박 8일의 긴 캠프였지만 그만큼 의미가 있고 많은 것을 배워 갈 수 있는 캠프였다. 8일 동안 많은 것을 했지만 제일 감명 받은 일들은 시뮬레이션 LEGO, 포항 가속기 연구..

5기 이재익

3D 오프라인

1D 오프라인 교육을 마치고

온라인 교육만 하다가 처음으로 모든 교육생들과 모인 캠프였다. 일주일이라는 긴 시간동안 조원들과 프로젝트를 진행하고 새로운 개념들도 접하고, 좋은 사람들도 많이 만날 수 있는 가치 있는 시간이었다. 프로젝트 진행은 생각보다 어려웠고, 무엇..

6기 김건형

1D 오프라인

스타트업이란 무엇인가?

이번 집중교육은 나로 하여금 '스타트업'에 대해 이해하고, 관심을 갖도록 하였으며, 팀워크의 중요성을 일깨워줬다. 사실 겉보기에 당연한 것일 수 있다. 하지만 그 속에는 내 기억속에 저장되어 잊지 못할 학습과정이 있다. 나는 ..

12기 박하은

1D 오프라인

3D 온라인 교육 후기

1D에는 기업가가 무엇인지 2D 때는 어떤 과정을 통해 아이디어를 세울 수 있는지, 3D 때는 세운 아이디어를 특정한 기준에 따라서 분석하고 평가하는 등 점점 구체화가 이루어진 것 같다.

8기 이채원

3D 온라인

[휴몬랩] 교육을 AI로 풀다, 교풀(gyopool)!

잊고 싶지 않은 2020년 여름 방학

사업개발과정 교육후기

나를 찾아가는 시간

1D오프라인 캠프를 마치며

사람들이 좋아하는 아이디어, 세상이 ..

저를 선원으로 써 주시겠습니까?

POSTECH에 있으면 다른세상에 있..

남들이 쉽게 경험하지 못한 일을 한 ..

IFR, 기능트리, 로드맵. 도구 그..

미래를 위한 준비

사업의 키워드는 고객

정말로 점점 예비 경영인이 되가는 기..

그때 그 마음으로..★

일주일 간 행복 쌓기

한번밖에 없을 2D캠프

고객이 원하는 정확한 결과

조금 더 많은 것을 배웠다

몽글몽글했던 추억들로 남은 2D 오프..

09062 장세일 교육후기

3D 교육 10기 이윤서

마지막 온라인 교육

잊지 못할 ‘랩(Lab)’방문의 기억

포스텍 영재기업인 교육원 OT에서 느..

마지막 캠프를 마치며 :)

OT 전의 나와 OT 후의 나의 차이

삶의 목표

현실적 사업 기회 잡기

4분의 1밖에 안 흘렀다는 것에 대한..

교육원의 취지를 알고 평소 많은 관심..

20주 동안의 노력, 20주 동안의 ..

우리의 스타트, 우리의 스타트업

‘고객’부터 ‘주변사람들’의 니즈까지..

2D 온라인, 새로운 시작!

포스텍 영재 기업인 교육원에서의 첫번..

더웠던 오프라인 교육을 회상하며...

생전 처음 해보는 3D 온라인 교육을..

'함께'라는 가치

1D를 마치며...

나는 설득이 되어 있는가

p13023김예슬 1D 오프라인교육 ..

자신을 찾아가는 과정, 포스텍 영재 ..

비전과 꿈을 공고히 할 수 있었던 무..

내 꿈을 ‘실현’하기 위한 포스텍 영..

기억속의 또 하나의 퍼즐 _ 별이 되..

새로운 느낌, 2d 오프라인

흥미로운 커리큘럼

본격적으로 기업가가 되기 위한 교육

마이 리얼 트립 교육 후기

나를 성장시키는 2D 캠프

포스텍 과제를 통해 배운점

아이디어를 사업으로 승화시키는 방법

2년 간의 수료과정을 마치며

"고객"을 통해 본 3D 온라인 교육

인생의 전환점

그럼에도 불구 하고

아쉬움은 안남기려고 했지만...

방향성에 대한 힌트

챗봇과정을 마치며

2d 온라인 교육을 마치며

9와 4분의 3 정거장

서비스는 어떻게 만들어지는가?

절반의 교육 동안 내가 배운 것

다신 오지 않을 2014 연합캠프

10기 1D 온라인 교육을 마치고

기업들 속으로

2년간의 교육의 결실을 맺는 자리

4D 온라인교육을 끝마치며

Perspective converti..

2D 온라인 교육을 끝내며

DEVELOP the Future와 ..

네 차례 오프라인교육의 위력

팀, 미래선견, 멘토

'송곳'과 같은 2D 온라인 교육

나 자신 스스로의 변화를 느낀 2D

내 꿈의 진정한 시작점, 1D 오프라..

첫 온라인 교육에 대한 설렘을 마무리..

3d오프라인교육을 마치고

마지막 오프라인 캠프...

짧지만 많은 것을 느낄 수 있었던 1..