포스텍 영재기업인교육원 | Postech Creative Entrepreneur Omphalos

포스텍에서의 경험 - 그래도 분명히 ..

포스텍 영재기업인 교육원 온라인 교육이 끝났다. 처음 교육원에 들어올 때가 기억났다. 대부분 학생들은 면접을 보러 서울이나 부산 같은 먼 곳에서 왔는데 나는 집에서 20분만 걸어가면 포항공대도 있고 국제관도 있어서 걸어서 면접을 보러 갔던 기억이 난다..

3기 이규산

4D 온라인

3D 온라인 교육 후기

1D에는 기업가가 무엇인지 2D 때는 어떤 과정을 통해 아이디어를 세울 수 있는지, 3D 때는 세운 아이디어를 특정한 기준에 따라서 분석하고 평가하는 등 점점 구체화가 이루어진 것 같다.

8기 이채원

3D 온라인

2년 뒤 나의 모습을 기대하며

나는 1박2일 동안 정말 유익한 경험을 했다. 포스텍 영재 기업인 교육원 덕에 내 청소년기를 더욱 풍성하게 보내는 것 같다. 이곳에서 진짜 기업인 같이 명함도 받고 명함을 예의바르게 주고 받는 방법도 배웠다. 명함은 상대방은 높이고 자신은 낮추려는 마..

5기 정상현

OT 오프라인

내가 가야 할 길을 알려주는 포스텍영..

사실 포스텍영재기업인교육원을 지원하게된 이유는 막연히 ‘영재’기업인교육원이라는 타이틀만 보고 지원한 것이 사실이다. 그러나 이번 봄학기 과정과 여름방학 집중이수과정을 수료하니 이곳에 대한 느낌이 조금 바뀌었다. 지금 다니고있는 다른 영재교육원을 비롯한..

4기 정재민

1D 오프라인

잊고 싶지 않은 2020년 여름 방학

1D 오프라인 캠프를 온라인으로 진행한다는 것을 안내받고 온라인으로 장시간 캠프를 진행하는 것이 과연 가능할까 걱정이 되었습니다. 여름방학을 포스텍에서 새로운 친구들, 선생님들과 보낸다는 것이 설레고 어서 포항으로 기차타고 달려가고 싶었습니..

11기 김민정

1D 오프라인

4개월간의 짧은 여정, 1D 온라인교..

PCEO에 합격을 해서 OT를 한 것이 엊그제같은데, 벌써 1D 온라인교육을 마칠 정도로 시간이 정말 빨리 흘러간 것 같다. 처음 과제를 시작하고, 학교 친구 7기 박범령과 함께 과제에 대해 이야기도 해보고, 5기 이원경 선배님에게 조언도 들어보고 여..

7기 이재승

1D 온라인

이제 나는 꿈을 찾고, 그 꿈을 이루..

꿈을 찾았는가, 그 꿈을 이룰 준비가 되었는가.마지막 4D 온라인 교육을 마친 내게 누군가 묻는다면 그 누구보다 자신 있게 답할 수 있다. 포스텍 영재 기업인 교육원은 그 어떤 것보다 귀중하고 값진 경험과 지식들을 내게 안겨주었다. 내가 보고, 자란 ..

9기 김준우

4D 온라인

새로운 느낌, 2d 오프라인

이번 활동을 통하여 '아, 내가 어쩌면 정말 기업가가 될 수 있겠구나.'라는 생각을 가지게 되었다.

8기 김은진

2D 오프라인

PCEO의 첫 학기, 꿈을 찾아라!

PCEO에서 처음 맞는 학기인 1D 온라인을 끝낸후 한문장으로 요약하면 '꿈을 찾아라!' 인것 같다. 제일 처음으로 만난 프로그램은 나를 찾는 여행으로 내 비전과 가치관 그리고 꿈을 찾게 해주었다. 그리고 존재의 이유를 통해 흔히 쓰던 물건에 대해서 ..

6기 하성준

1D 온라인

자신을 찾아가는 과정, 포스텍 영재 ..

OT 때부터 온라인 과제의 내용에 대해 많은 궁금증을 가지고 있었던 나는 막상 과제를 마주해보니 약간의 두려움을 느꼈다. 그 두려움을 주었던 첫번째 원인은 학습 시수였다. 약 4개월간 107시간(필수 77시간, 선택 30시간)에 달하는 과..

8기 남정연

1D 온라인

이번 2D온라인을 하면서 많이 느낀 ..

이번 2D 온라인교육의 강의 계획은 기업을 둘러싼 다양한 사업환경을 이해하고, 고객 관점의 니즈경험해보기, 스타트업 분석하기, 도전정신 기르기, 학습 계획을 실행하고 배운 내용을 자기화하는 것 이었습니다. 약 3달 간 이루어진 2D 온라인 교육을 통하..

10기 이동규

2D 온라인

행복했던 여정, 1D 온라인.

시간은 참 빨리 흐르는 것 같다. 교육후기를 작성하자니 합격소식을 보고 발을 동동 구르며 기뻐하던 나의 모습부터 과제를 하며 힘들어 했던 시간들, 때론 멘토 선생님의 칭찬에 미소 짓던 나날들이 주마등처럼 스쳐지나간다. 이번 1D 봄 학기에는 ..

6기 박나경

1D 온라인

포스텍영재기업인교육원에서 4D 온라인..

이번 학기는 4D로 마지막 온라인 교육이었다. 그래서 그런지 과제들이 평소보다 확실히 난이도가 올랐었고 한 가지 새로운 것을 배우는 것이 아니라 우리가 지금까지 배웠던 것들을 모두 합쳐서 그 모든 것들을 한 단계 더 업그레이드 시키는 느낌이었다. 하지..

11기 신지원

4D 온라인

뉴트리아...그놈

정말 기다리고 기다렸던 4일이 생각보다 너무 빨리 지나가서 놀랍다.그런데 그 짧은 4일동안 참 많은 일들과, 생각이 이루어졌다.먼저 태규형과 진행했던 매인 프로젝트!!다른걸 다 떠나서 정말 재미있었다. 처음에는 뉴트리아를 줄이자는 확실한 비전..

3기 손영락

DA1 오프라인

포스텍 영재 기업인교육원을 시작하며

코로나, 정식 명칭 COVID-19 백신이 나와서 곧 잠잠해질 줄 알았지만 오미크론 등 변이로 인해 줄지 않고 오히려 늘어나는 추세이다. 코로나가 우리의 삷을 많이 바꿔놓았는데 이번 1D 오프라인 교육에도 영향을 미쳐 온라인으로 진행하게 되었다.&nb..

13기 김동원

1D 오프라인

2d 온라인 교육을 마치며

먼저 제출기한이 몇 주마다 있는 게 아니고 한 달에 마지막 일요일로 정해진 게 외우기도 쉽고 더 지키기도 쉬웠던 것 같아 좋았습니다. 2d 온라인교육보다 사실 1d 오프라인 복습하는 게 개인적으로 제일 어려웠던 것 같습니다. 전체적으로 난이도는 준수했..

7기 김은지

2D 온라인

"고객"을 통해 본 3D 온라인 교육

3D 온라인 교육의 가장 중요한 키워드는 고객이라고 할 수 있을 정도로 고객의 소리, 고객 훔쳐보기 등 고객의 니즈 분석과 사업환경을 분석해보는 과제가 주를 이루었다. 여태까지의 온라인 교육들은 제품과 그것을 이끌어내기 위한 기본적인 것들을 배우는 과..

5기 장제우

3D 온라인

9와 4분의 3 정거장

포스텍 영재기업인 교육원은 소설 ‘해리 포터’에 나오는 ‘9와 4분의 3 정거장’과 비슷한 것 같다. 영재기업인 교육원이라는, 남들에겐 그리 익숙하지 않은 길을 선택한 10기 친구들과 함께 해리처럼 특별한 미래를 찾아갈 수 있었으면 좋겠다. 2년 후,..

10기 전지윤

OT 오프라인

점점 더

처음에 이곳에 지원할 때 여러 기술을 기반으로 한 창업에 대해 관심을 가지고 교육원의 캐치프레이즈인 ‘꿈을 찾아드립니다. 꿈을 이루어드립니다.’에 끌려 지원하게 되었는데 창업이나 경영에 대해 아무것도 모르던 채로 교육원에 입학하여 교육을 받..

4기 주정환

4D 온라인

서울에서 꾸게된 짧은 꿈

오프라인 교육을 받기위해 포항으로 내려갈때마다, 그리고 프로젝트에 지쳐 터덜터덜 기숙사 21동으로 향할때마다, 최종 발표날 걱정되는 마음으로 78계단을 하나씩 오를때마다 같은 생각을 했었던 것 같다. '다른 세상에 온 것 같다'라는 생각. 현실에서 벗..

3기 오승은

오프라인

고객은 왕이다!

"고객은 왕이다!" 이번 3D 오프라인 교육은 많은 기업들의 catchphrase인 이 말을 본격적으로 느껴볼 수 있는 기회였습니다! 특히 고객에 의한, 고객을 위한 'Customer Driven'의 정신에 대해 배우며 기업..

6기 양현진

3D 오프라인

기억속의 또 하나의 퍼즐 _ 별이 되..

벌써 1년이 다 되어간 기본 과정, 앞으로의 1년을 앞둔 5기는 각자의 사정으로 모두가 함께하진 못했지만 2D 오프라인 교육을 받아들이게 되었다. 1D 오프라인 교육때 느끼고 얻은 것들이 많았더라면, 2D 오프라인 교육땐 1D때는 느끼지 ..

5기 박단비

2D 오프라인

'환경오염이 없는 세상'을 목표로 시..

'환경오염이 없는 세상'을 꿈꾸며 3년 전 처음으로 내가 만들고 싶은 세상을 위한 아이디어를 내기 시작했다.그리고 2년의 기본과정동안 구체적인 아이템을 정하고 고객분석, 환경분석, 기술동향 등 아이템에 관해 많은 것들을 공부했다. 기본과정을 ..

3기 김희경

DA2 온라인

내 인생 최고의 팀플

나는 ceo가 되어 세상을 바꾸고, 이끌어 나가고 싶다. 그렇기 위해 더 열심히 영재원에서 배우고 나만의 사업을 구상해보고 싶다. 이때까지 막연히 ceo가 되고싶다는 생각이 있었다. 그리고 이번 캠프를 통해 그 꿈에 더 가까워졌다.

9기 조유원

1D 오프라인

절반의 교육 동안 내가 배운 것

1D 온라인과 1D오프라인, 그리고 2D 온라인까지 1년 동안 교육을 받고 2D 오프라인 교육을 앞두고 있다. 교육 동안 많은 것을 배우고 느꼈지만 가장 기억에 남는 것은 성공한 여러 스타트업들의 성공비결을 찾아본 스타트업 INCC 과제이다

9기 김준우

2D 온라인

3D 오프라인 캠프를 마치며.......

이번 캠프는 1D,2D 오프라인 캠프와는 달랐다. 앞의 캠프들과는 다르게 훨씬 더 다양한 경험들을 가지고 캠프를 하였기 때문에 앞의 캠프에서 멈칫하던 모습들이 줄어들고 자연스럽게 과제를 해결해 갈 수 있었다. 또한 그러면서 우리가 배워야 할..

5기 구교웅

3D 오프라인

평범해지는 날까지

정말 좋았다. 교육원이 아니었다면 해볼 수 없을 경험들. 이곳이 아니라면 내가 어디서 친구들과 사업의 수익성에 대해 몇 시간씩 열띤 토론을 벌일 수 있을까? 교육원에 지원하고 또 합격하고 온라인 교육까지 열심히 해온 것이 스스로 너무나도 뿌듯했다. 방..

11기 송주형

2D 오프라인

여름을 마치며

과거의 나에 비해 나아지고, 앞으로 나아간 것.나는 이번 오프라인 교육에서 과거보다 더 나은 사람이 될 수 있었다.그러므로, 난 내가 훌륭히 나무로 성장했다고 확신한다.

9기 조유원

3D 오프라인

1d를 마무리 하며

pceo에 합격하고 하는 첫 오프라인 교육이였다. 물론 시국으로 인해 온라인으로 하였지만 배운 것은 오프라인 그 이상 이였던 것 같다. 사실 처음에 교육을 시작할 때는 창업이나 ceo등 스타트업에 대한 공부를 많이 할 줄 알았다. 그러나 시작하니 레크..

13기 정용우

1D 오프라인

포스텍영재기업인교육원에서 2D 오프라..

이번 2D 오프라인 교육은 고객의 니즈를 바악해서 그 니즈를 채워주는 내용의 교육이었다. 고객이 해결하기를 원하는 것을 잡이라 부르는데 그 잡을 찾은 후 그 잡을 실행하기 위해 하는 모든 행동들을 분석해 보았다. 그 모든 단계들 중 3가지를 골라 그곳..

11기 신지원

2D 오프라인

사업가가 되기 위한 세 번째 계단을 ..

포스텍영재기업인교육원에서 교육을 받게 된지도 어느덧 1년 반이 지나갔다. 벌써 우리는 두 번째 여름을 맞이하고 있으며 곧 함께 보내는 마지막 겨울도 다가온다. 이번 3D 온라인 교육은 나에게 있어서 ‘진짜 네가 사업가를 하고 싶은 게 ..

4기 최주해

3D 온라인

마

솔직히 직접 경험해보지 않았을 때의 큰 기대는 없었다. 가서 과연 내 성장에 도움이 될 만한 것들을 배워올 수 있을까하는 의문도 있었고, 평소에 크게 관심을 갖고 탐구하지 못했던 분야라 '내가 100퍼센트로 다 이해할 수 있을까' 하는 걱정..

14기 강지후

1D 오프라인

3d 온라인을 마치며

이번 온라인 과제들이 지난 1d, 2d에 비해 대폭 줄어 부담이 덜했습니다. 2d를 복습해보는 미래 제품 및 기술기획 프로젝트를 통해 활동이 조별로 이루어지기에 오프라인 캠프에서 내가 도전해보지 못했던 제품으로 다시 시도해볼 수 있는 기회가 ..

7기 김은지

3D 온라인

고객이 되어, 기업가가 되어!

직접 고객을 훔쳐보고 생각하는 과정을 해보면서 기업가라는 것이 생각보다 가까이 느껴졌고 나 또한 사업아이템을 만들어보고 싶다는 생각을 하게 되었다.

8기 예다은

2D 온라인

포스텍 영재기업인 교육원 OT에서 느..

포스텍 영재 기업인 교육원에는 사업가를 꿈꾸는 친구들이 많았기 때문에 관심사에 대해 이야기를 나눌 수 있었고, 그 점이 유익했습니다.

10기 오수경

OT 오프라인

'특허' 예전에는 '생소한 단어'였다..

나에게 있어서 가을 학기 교육은 너무나 힘들었지만 그렇기 때문에 여러 과제들을 마무리하여 후기를 쓴다는 것이 뿌듯한 그런 교육이 되었던 것 같다.봄학기에는 나의 가치관과 관심 분야 등의 추상적인 개념을 다루었던 것에 비해 이번 가을 학기에는 기술 조사..

4기 최해담

2D 온라인

내 꿈의 진정한 시작점, 1D 오프라..

저는 처음 만나면 낯을 가려요. 그런데 이 교육은 그냥 처음 만나는게 아니라 '모니터로' 처음 만나는 거잖아요. 말을 하고싶어도 입이 안떨어지는거예요. 이런저런 걱정들이 먼저 다가가려고 노력하는 저를 꽉 붙잡고 있었던 것 같아요. 무슨 말을 하고싶어도..

11기 노예린

1D 오프라인

감동과 변화을 주는 교육

안녕하세요 이번 1D 여름캠프때 WeNeed 조장을 맡앗었던 김준성입니다.저는 이번 교육후기를 위 제목과 같이 ‘감동과 변화를 주는 캠프’ 라는 주제로 한번 써보려고 합니다. 사실 저는 이번 캠프를 하기 전에는, 나는 어떤 사람인가라는 질문에..

5기 김준성

1D 오프라인

최고의 오프라인 교육

두번째 오프라인 교육이 나에게는 아마 최고의 오프라인 교육이 되지 않을까 싶다. 내가 왜 이렇게 2d 오프라인을 좋아하는지에 대하여는 이유가 있다. 우선 첫번째로는 끝까지 팀과 함께하는 것이었다. 1d 때는 개인으로 활동하는 것이 많..

6기 고성현

2D 오프라인

퍼즐의 3/4를 완성한 3D

이번에 사업 기회 분석을 배우면서 어떤 것이 사업을 하기에 적절한지 판단하는 방법을 알게 되었고 이는 나중에 창업 아이템을 찾는데에 아주 큰 도움을 줄 것 같았다.

7기 조태현

3D 오프라인

'세상을 총체적으로 보는 눈' 을 갖..

포스텍 영재기업인교육원과 함께한 세 번째 학기는 수행하는 과제 하나하나가 '새로운 만남' 이었다고 말해도 무방할 것이다. 3D교육의 핵심은 내가 지금껏 한 번도 정식으로 배운 바가 없었던 '사업환경분석' 이라는 분야였고, 매 수업자료마다 ..

4기 조승연

3D 온라인

사업의 키워드는 고객

Function과 Job은 서로 비슷하지만 Function이 기업입장이라면 Job은 고객입장이다. 즉 고객의 요구 즉 니즈를 더 잘 파악할 수 있다.

7기 정서진

3D 오프라인

‘ 과학으로 인류 사회에 공헌하고 과..

포스텍영재기업인 교육원에 들어오려고 자기소개서 쓰고 면접 본 것들이 정말 엊그제 같은데 벌써 2년 동안 교육을 받았고 마지막 캠프만을 앞두고 있다. 지난 학기동안 교육원 교육을 충실히 수행하지 못했음에 대한 후회가 있었기 때문에 이번 학기에는 교육원 ..

3기 김지윤

4D 온라인

늘 낮은 곳에서 기본부터 생각해야 답..

문제를 해결하기 위한 해답을 찾을 때, 우리는 제일 중요한 '기본'을 간과할 때가 있습니다. 다른 방법이 있는지, 좀 더 쉬운 방법이 있는지를 더 알아보고 찾아 보게 됩니다. 하지만 수학문제를 풀고, 과학문제를 풀어 보면 가장 중..

7기 최소영

3D 온라인

놀라움과 배움의 연속이었던 1박2일 ..

OT 프로그램 중에서도 가장 인상 깊고 나에게 정말 필요했던 수업은 선배 창업자의 경험담이었다.

10기 김찬겸

OT 오프라인

2D온라인: 새롭고 전문적인 경험

1D가 비전을 찾아나가는 작업이었다면 2D는 특허나 전문적인 기술에 대해 한 층 더 깊은 지식을 쌓을 기회를 준 것 같습니다. 특히 평소에 접하기 힘들만한 사실들을 교육과 함께 재밌고 효율적으로 배울 수 있는 점이 좋았습니다. 한 개의 물건이나 기술을..

6기 양현진

2D 온라인

업그레이드 by PCEO

PCEO와 함께한 2년이 벌써 흘러갔다.이제는 온라인 과제도, 주말 모듈교육도, 방학 집중교육도 없을 거라 생각하니 아쉽고 허전하다.PCEO는 내가 살아가는 데 있어서 크나큰 영향을 주고 있었음이 틀림없다.그런데 어떻게 PCEO가 내 삶에 그러한 영향..

12기 임유현

4D 온라인

엄마와 같은 익숙함을, 애플과 같은 ..

이번 3D 오프라인 교육을 하면서 가장 크게 느낀 점은 바로 틀을 깨는 새로움이었다. 고객의 불편함을 어떻게 해결할지 생각해보면서 기존에 있던 해결방식과의 비교를 통해 우리 서비스만의 이점을 어떻게 살리는지 배웠다.

8기 김민재

3D 오프라인

지나 보니 이 또한 교육원에서 배우는..

포스텍 영재기업인 교육원에서 교육받은지도 벌써 반년이 지났다. 온라인과 오프라인으로 활동하는 교육원의 교육은 반년만 들어도 효과적이라는 것을 알 수 있다. 온라인 과제를 해결할 때는 혼자, 개인으로 프로젝트를 하는 것이어서 팀원 간의 충돌이 없었다. ..

4기 서진

1D 오프라인

사업가로써 한걸음 더!

교육원의 마지막 학기인 4D를 마무리하면서 지금까지의 수업내용들을 돌아보려고 한다. 먼저 지식지도계획과 I'm possible 을 정하고 '사업기회분석'을 적어보았다. 고객이나 기술 관점등으로 내가 진행하려고 하는 사업 기회를 분석 하는 것이다. 나의..

4기 최주해

4D 온라인

'함께'라는 가치

현재의 코로나 상황이 지속된지 오래다. 아마 코로나로 미루어 생각해본다면 해당 후기의 제목이 식상했을지도 모른다. 하지만, 오프라인에서 만날 수 있을 것이라는 희망을 가지고 있는 11기에게는 내가 설정한 제목이 특별하게 다가올 것이다.&nb..

11기 이현주

3D 오프라인

3D 꿈을 개발하다!

우리는 2D에서 우리 사업을 무엇으로 할지 정했다. 그리고 3D에서는 우리가 정한 사업에 대해서 알아보는 시간을 가졌다. 그 사업의 환경은 어떻고 어떤 기회와 위협이 있는지 말이다. 즉, 앞으로 우리가 사업할 환경에 대해서 알아보았다는 것이 가장 적절..

3기 강동협

3D 온라인

4D!

이제 이것으로 온라인 교육도 끝이라는 게 실감이 안 난다. 2년동안 학교생활만큼이나 pceo 과제를 열심히 하던 게 습관됐는데 이제 끝이라니! 고3이니까 공부에 집중할 수 있겠다는 생각과 함께 더이상 pceo의 현역이 아니게 된다는 사실이 섭섭하다. ..

9기 서현하

4D 온라인

아두이노의 다양한 활용성-사업개발과정..

여름캠프때에는 아두이노를 가지고 간단한 조작만 할 수 있을 정도였다.하지만 이번 캠프에서는 아두이노를 폭넓게 사용할 수 있어서 유익했던 캠프였다.팀마다의 비전이 있었고 그 비전을 실행하기 위해 아두이노와 여러가지 센서들을 이용해서 상상의 나래를 펼쳐갔..

4기 권재희

DA2 오프라인

2년을 마무리하며

교육원에서의 2년이 흘렀다. 많은 사람들과 함께해온 시간도 이렇게 끝을 향해 달려가고 있다. 시간가는줄 모르고 보냈던 시간들을 이번에 정리하려고 한다.2013년 가을 내가 학교분리수거장에서 주운 종이 한장은 2016년 내가 이 글을 쓰고 있게..

5기 현용주

4D 오프라인

Perspective converti..

1D 때에는 ‘나’에 중점을 두고 기술과 특허 등 사업을 영위하기 위한 기초적인 지식에 대해 알아보았다면, 2D 온라인에서는 전반적으로 기업의 입장에서 고객이 느낄 불편함과 개선 사항을 탐구해볼 수 있었다. 내가 직접 고객의 입장에서 기업의 불편사항을..

10기 오수경

2D 온라인

2년간의 과정을 뒤로하며...

아쉽게도 2년간의 교육이 끝이 났다. 4D 오프라인을 시작하기 전에 지금까지 PCEO로써 했던 일들이 떠올랐다. I'm possible로 평소에는 생각하지도 못했던 도전을 해보고, 꿈을 찾고, 기업가라는 꿈을 꾸고, 기업가로서의 자질을 배우고..

11기 김민서1

4D 오프라인

속이 꽉찬열매, 1D 오프라인 교육을..

이번 교육에서 다양한 피드백 수단을 줌으로서 우리가 좀 더 많이 발전할 수 있었다는 생각이 들었고, 또한 이러한 피드백들은 다양한 사람들이 해 줌으로써 팀이 발전하는데 많은 도움이 되었던것 같다.

10기 박진우

1D 오프라인

스타트업 시작의 기둥세우기

오프라인에 와서야 린캔버스가 얼마나 중요한 활동인지와 그것이 가지는 목적에 대해서 알게되었습니다 이 린캔버스를 작성해보고 창업을 진행하는것과 해보지않고 창업을 진행하는것은 창업의 실패 여부를 결정할만큼 중요한 것이란걸 느끼고 저는 창업을 하는데 가장 ..

8기 박재민

3D 오프라인

사업가의 역량 중 하나, 예견하는 능..

이번 캠프를 하며 단순한 미래 제품 상상이 아니라 특허 검색 및 제품 기술 로드맵 등 다양한 부분에서 다양한 점을 배워 갈수 있도록 해주셔서 정말 좋았습니다. 특히 특허 검색은 실질적으로 많은 도움이 되었고 다음에도 유용하게 쓸 수 있도록 방법과 많은..

4기 김민길

2D 오프라인

PCEO에 지원할지 고민하는 당신에게..

만약 이 영재원에 지원할지 고민하고 있었다면 이 글을 읽은 것이 행운일 것이다. 아마 미래를 걱정하는 한 중학생일 것이라 생각한다. 그런 중학생에게 나는 무조건 지원하라고 추천하고 싶다. 당신이 꿈이 없더라고, 특목고를 준비하느라 바쁘더라도..

11기 백동주

4D 오프라인

온라인 교육의 결실을 맺다.

마지막 온라인 교육은 무엇보다 그동안 배운 내용을 실전에 적용할 수 있는 기회를 준비하는 과정으로 그 중요성이 더 크게 느껴졌다. 온라인 교육은 직접 고민해서 학습을 할 수 있다는 점에서 장점이 있다. 그런 장점을 살려 사업계획을 세울 때에 많은 고민..

11기 김민우

4D 온라인

다신 오지 않을 2014 연합캠프

포스텍영재기업인교육원에 들어와서 내가 해보지 못했던 수많은 경험들을 하고 있다. 그중에서 오늘은 연합캠프에 관련된 내용이다. 항상 캠프는 우리 교육원에서만 하는 같은 기수들의 교육생들만 하는 교육이었다. 그러나 1년에 단 한번 뿐인 포카연합캠프를 그것..

4기 강병찬

오프라인

2D를 통해 나의 관심분야를 구체화하..

되돌아보기어느새 2D 온라인 교육도 끝나가고있습니다! 1D에서는 '소명을 찾아 떠나는 여행'이라는 주제로 미래 유망기술을 알아보고 관심분야를 탐색해보았다면, 2D에서는 나의 관심분야를 구체화하는 과정인 것 같습니다.2D 온라인 원격 수업에서는 관심분야..

4기 박연제

2D 온라인

우리의 스타트, 우리의 스타트업

짧다면 짧을 2년의 시간은 나를 예비 창업자 정도의 위치까지 끌어올리는 데 충분했다고 생각했다.

7기 이지연

4D 오프라인

머리가 아프긴 했지만 배운다는 느낌을..

처음에는 2,3기의 말만 듣고 엄청 힘들다고 생각했는데 학기중의 일주일과는 다르게 하루하루 너무 빨리 지나가서 너무 아쉬웠습니다 맨 처음 팀빌딩의 시간을 시작으로 수기 쓰는 지금 이 시간까지 너무 즐겁고 아주 유익한 시간이었습니다 더 하이브의 기업가님..

4기 김민길

1D 오프라인

'고객'이라는 키워드 그리고 3D

교육원의 과정 중 절반이 지난 시기, 그동안 배운 것도 경험한 것도 많다.그중 이번 3D 봄학기 교육에서는 사업 환경 분석을 통한 미시환경과 거시환경, 트랜드와 패드 등 다양한 활동을 했다.많은 것을 배웠지만 이번 학기에 제일 중요하다고 생각하는 것은..

6기 하성준

3D 온라인

사업의 눈을 새롭게 뜰 수 있는 시간

이번 심화과정은 3박4일간 진행되었지만 정신 없이 흘러가는 시간이었습니다. 기본과정에서 배웠던 개념들은 너무 오래전이지만 다시 한번 이 과정을 복습하고 새로운 방법들에 대해서 알아볼 수 있어서 뜻깊은 시간이었습니다. 교육생들의 교육을 지도하는 교육 조..

4기 강병찬

DA2 오프라인

2D 오프라인, 기술기반 미래 제품 ..

1D 오프라인 교육이 워낙 재미있었기 때문에 나는 2D 오프라인 교육도 기대를 많이 했었고, 또 그 마음으로 캠프에 참여했다. 이번 프로젝트의 핵심 항목들을 한마디로 정리하자면, 제품 진화 로드맵, IFR,기능 트리 등을 그려 미래 제품을 상..

7기 이재승

2D 오프라인

예측할 수 없기에

오프라인 집중 교육을 기다리면서 가장 생각해보게 되는 것은 바로 팀원들이다. 매번 집중 교육마다 다른 팀원들을 만나게 되는데, 이번엔 누구를 만날지, 그 친구들은 어떤 성향을 갖게 될지, 또 흔치 않은 동갑동료를 만날 수 있을지 궁금해진다. 이번엔, ..

11기 이예인

3D 오프라인

4D 오프라인 교육을 마치고

4D 때는 수상이 아닌 내면으로 제가 부쩍 성장한 것 같아서 너무나 뿌듯합니다.

8기 이지호

4D 오프라인

저를 선원으로 써 주시겠습니까?

저를 선원으로 써 주시겠습니까? '배고픈 사람에게 물고기를 잡아 주지 말고 잡는 법을 가르치라'는 말이 있다.하지만 나는 물고기를 잡는 법을 몰랐고, 아무도 가르쳐 주지 않았다.하지만 이곳은 달랐다. 교육원은 나에게 물고기 잡는 법을 가르쳐 주었다. ..

10기 전지윤

1D 온라인

1D 오프라인교육이 끝나고

처음 집중교육 소식을 들었을 때에는 '교육원에 들어온 후 온라인 교육도 못한채 첫수업부터 집중교육이라니...' 하고 걱정했지만 처음으로 배정받은 팀을 보고나서 생각이 바뀌었었다. 정말 신기하게도 12기 학생들이 모두 모여있었을 때 유독 눈에..

12기 허련

1D 오프라인

2D 온라인, 새로운 시작!

1D 오프라인 교육이 끝난 후, 새롭게 시작한 2D 온라인 교육! 미래기술 산책부터 시작하는 2D 온라인 교육은 나에게 새로운 교육을 접하게 해 줄것이라는 기대를 주었다. 미래 기술을 집중적으로 탐구하는 2D는, 그 교육 목적과 같이 여러 과제, 특히..

6기 안효준

2D 온라인

OT오프라인 교육을바치며....

이번 OT오프라인 교육을 하면서 팀들과 친구들사이의 관계를 완만하게 할 수있었던 좋은 기회였던것같았습니다. 또한 명함에티켓을 배우면서 선배의 만남과 특별강연때도 정중하게 나의 명함을 드릴수있었던 것 같고 친구들과 명함을 나누면서 자신..

7기 신한륭

OT 오프라인

나는 설득이 되어 있는가

고등학교 마지막 캠프인만큼 열심히하려 했지만, 지각도하고 결과물도 잘 않나오고 아쉬움이 많이 남는 캠프였다.드디어 Team의 주사기 프로젝트를 마무리 지었다. 심화AB를 하면서 고등학교 내내 계속 생각하고 경험하면서 정이 많이 들었던 주제였는데 이제 ..

2기 김병정

DA2 오프라인

남들이 쉽게 경험하지 못한 일을 한 ..

처음 포스텍 국제관에 왔을 때는 국제관의 웅장함과 많은 5기 학생들에게 압도되어 감탄하여 들어왔다. 그 다음으로 명함을 받을 때 포스텍 영재기업인이 됨을 실감할 수 있었는데 남들이 쉽게 경험하지 못한 일을 한 것만으로도 인상 깊은 경..

5기 이지원

OT 오프라인

창작의 고통

교육원에선 내 창의성에 귀를 귀울여 주었고, 내가 무언가를 창조할 기회를 주었다.

7기 박지호

4D 온라인

절반을 넘어 이제는…

이제 우리는 마침내 반 쯤왔다가 아닌 끝에 다다르고 있다고 표현할 수 있게 되었다. 단지 표현뿐만 아니라 이 수업을 듣는 우리도 성장하며 나아갔다. '나를 찾는 여행'에서 시작된 우리는 특허신청을 지나 기업의 경쟁, 니즈, 아이템을 분석했고, 잡맵을 ..

12기 김찬

3D 오프라인

A 상반기 '오프라인'(!!!!) 교..

심화 과정 오프라인 교육이 끝났다. 심화과정의 절반이 지났다. 이미 온라인 후기에서 했던 말이지만, 이번 심화과정은 특별히 뜻깊은 시간이 되는 것 같다. 이는 내가 꽤나 흥미 있고 하고 싶은 주제를 가지고 확실하게 제품을 정했기 때문이다. 심화과정 초..

3기 강정원

DA1 오프라인

기본과정의 마지막 온라인 교육

2년이라는 길다면 길고 짧다면 짧은 시간이 벌써 마지막을 달리고 있다..! 이번 온라인은 오프라인에서 하게 될 경영 시뮬레이션을 위한 과제들이 주를 이루었고, 아이디어를 낸다 보다는 전체적인 사업 자체를 기획하고 분석해보는 프로그램이 많았던..

5기 윤채은

4D 온라인

소중한 사람들과의 뜻 깊은 시간

겨울집중교육은 나에게 있어서 소중한 시간이었다. 학교에서 힘들게 내어준 시간이기도 했고, 또 한번 나의 친구들과 함께 과제를 하고 프로젝트를 할 수 있는 시간이었기 때문이다. 이러한 길지 않은 시간에 나는 정말 새로이 경험했던 것이 있다. ..

4기 박여현

2D 오프라인

1D 온라인 교육

5일동안 온라인교육이 진행되었는데, 오프라인으로 하지 못했다는 점이 아쉽지만 오프라인 못지 않게, 조교님들께서 준비하신 프로그램, 강사님들의 강연, 팀원들과의 프로젝트 모두 좋았다.가장 기억에 남는 것은 프로젝트였다. 자료를 조사하고, 제작하고, 중간..

13기 강민재

1D 온라인

사업에 대한 실전적인 학습

1D 에서 3D까지는 사업이란 개념과 기본적인 기업가 정신과 생각해낸 아이디어를 다듬고 알아다는 과정이었다. 창업이라는 큰 틀 안에서 기본적인 지식과 기초적인 방법들을 천천히 익히면서 쌓아왔다. 올한해 프로그램과제를 하면서 느낀점은 이곳에서 많은 것을..

6기 신다현

4D 온라인

3D 온라인을 마치고 나서

특허에 대해서는 너무 어렵다는 편견이 있기 때문에 쉽사리 다가가기 어려웠다. 그런데 교육원에서 이렇게 과제로 프로그램을 해결해 나가면서 쉽고 재미있게 이해하였다.

8기 이효준

3D 온라인

2D 온라인 학습과 格物致知

이번 2D 온라인 학습은 제목에서도 나와있듯이 格物致知의 교육이었다고 할 수 있었다. 格物致知(격물치지)란, 사물의 이치를 세밀하게 연구하여 그 겉과 속을 명확하게 알게 된다는 것을 뜻하는 말이다. 내가 이번 2D 교육을 이 말..

7기 소병준

2D 온라인

조금 더 많은 것을 배웠다

1D교육때배운 점들도 많았지만 이번에 2D때 배운 내용에 비하면 새발의 피라는 생각이 든다. 이번 교육 때는 얻어가는 것도 많았지만 그만큼 어려운 점도 많은 캠프였다. 특히 프로젝트를 수행하기 위해 밤을 샌 적도 이번이 처음이었다. 이런 것도 언젠가는..

6기 김준현

2D 오프라인

아쉬운 1D 집중교육

이번 집중교육은 포스텍영재기업인교육원을 들어와서 처음 집중교육이었다. 첫번째 집중교육인 만큼 오프라인으로 했는데 온라인이어서 아쉬웠던 것 같다. 그래서 다음 집중교육은 13기 친구들과 꼭 직접 만나서 해보고 싶다. 첫번째 집중교육 날에는 아침 10시부..

13기 황현서

1D 온라인

YOUR DREAM IS OUR FU..

2014년 11월 1일,2일 5기 신입생으로 선발되어 몇 달간 얼핏 들었던 말인 1~5기 POSTECH CEO에 속한 전기수의 모임인 페스티벌이 정말 현실로 일어났습니다. 정말 실현이 될지 안될지 의문점이 가득하였던 4~6월의 신입생이 였던 제가 실제..

5기 박단비

오프라인

첫 수업을 마치며

이번 1D는 우리 기업인 영재 수업의 처음이였다. 처음인 만큼 어떤 수업을 듣고 어떤 친구들을 만날지 매우 기대가 되었다. 처음 팀원들을 만났을 때, 우리 팀은 생각보다 조용한 팀이여서 어떻게 서로 대화를 해야 할지 고민 되었다. 하지만 친해지고 나니..

7기 정민건

1D 오프라인

3D 오프라인을 다녀와서...

이번 오프라인 때는 온라인 과제를 하면서 느꼈던 것과 같이 좀 더 생생한 '기업가' 경험을 할 수 있었다.

8기 이혜리

3D 오프라인

그때 그 마음으로..★

3D라는 한 학기 동안, 1년 전의 나의 모습과 지금의 모습을 비교하며 과제에 대한 생각을 더욱 깊히 하게 되는 계기가 된 것 같다. 이렇게 1년이란 시간을 되돌아보게 된 것에는 작년 1D온라인 교육이 더욱 의미 깊게 생각나서 인지도 모르겠다. 처음 ..

5기 박단비

3D 온라인

비전과 꿈을 공고히 할 수 있었던 무..

PCEO의 일원으로써의 첫 일정인 오리엔테이션 캠프에 참가하여, 교육원 설명과 ICE BREAKING을 통해 동기들과 친분을 쌓은 것이 마치 어제 일처럼 느껴지는데, 여러 달이 흘러 벌써 포스텍 영재기업인교육원의 1/4를&n..

6기 김경민

1D 온라인

성찰과 기대의 시간이 되었던 OT

처음에 OT 안내문을 받고 신청을 할 때 까지만 해도 나는 OT에 대해서 많은 기대를 하진 않았다. 그냥 동기들은 어떤 사람들일까, 앞으로 2년 동안 어떤 활동을 하게 될까 이 정도의 궁금증만 가지고 있었고 포항으로 가는 버스에 올라타면서도..

7기 김지은

OT 오프라인

생명공학분야의 앨론 머스크를 꿈꾸며...

1D는 나에 대해 알아가는 과정이었다면 2D는 본격적으로 고객과 기업에 대해 알아보는 과정이었다. 2D 프로그램 중 가장 인상 깊었던 것은 (창업가마인드 : 엘론머스크)였다. 이 프로그램은 영화 <아이언맨>의 실제 모델로 알려진 엘론 머..

10기 고태규

2D 온라인

포스텍 영재기업인 교육원에서 살고 싶..

이번 7박 8일 캠프 동안 제일 많이 든 생각은 ‘집에 가기 싫다’였다. 물론 집이 싫거나 가족들과 다툼이 있어서 그런 것은 아니다. 단지 포스텍 영재기업인 교육원 활동이 너무너무 즐겁고 팀 프로젝트하는 것을 내가 좋아했기 때문이다. 그만큼..

7기 조태현

2D 오프라인

2015 여름 오프라인 교육 후기 -..

IOT 교육을 신청하게 된 이유는 아두이노를 통한 사물인터넷에 흥미가 있어서 였다.프로그래밍에 관심이 있고, 올 9 월부터 Computer Science를 전공할 것이기 때문에 더욱 흥미가 있었다. 오프라인 캠프 전에 이렇게 기대 된 것은 정..

2기 이하늘

DA1 오프라인

자신의 의자를 ‘자가용’으로 지정하고..

작년 겨울, 1박2일간의 선발캠프를 거치고, 2박3일간의 OT를 거치고, 온라인 1D 수업을 마치고, 1D 오프라인 집중교육을 지금 받고 있다. 반년이 넘는 교육을 받으며 느낀점은 ‘자유롭다’였다. 사실 난 별다른 영재 교육원을 다닌 적이 없다. 그래..

4기 백지수

1D 오프라인

챗봇과정을 마치며

심화 캠프에 오기 전까지만 해도 캠프에 선배들이 많고 다 잘하실텐데 나도 따라할 수 있을까라는 걱정이 앞섰던 것 같습니다. 하지만, 막상 수업을 듣자 많은 것을 배울 수 있었고 선배들이랑도 잘어울릴 수 있는 좋은 기회가 되었던 것 같습니다. 이 과정을..

7기 이재영

DB1 오프라인

역대급 오프라인 교육

캠프에 너무 집중해서 일 수도 있지만, 무엇보다 재밌고 열심히 노력해주신 조교님들과 담당쌤들, 좋았던 팀워크, 재밌었던 교육 내용 때문인것 같습니다.

8기 채지한

3D 오프라인

[휴몬랩] 교육을 AI로 풀다, 교풀(gyopool)!

포스텍에서의 경험 - 그래도 분명히 ..

3D 온라인 교육 후기

2년 뒤 나의 모습을 기대하며

내가 가야 할 길을 알려주는 포스텍영..

잊고 싶지 않은 2020년 여름 방학

4개월간의 짧은 여정, 1D 온라인교..

이제 나는 꿈을 찾고, 그 꿈을 이루..

새로운 느낌, 2d 오프라인

PCEO의 첫 학기, 꿈을 찾아라!

자신을 찾아가는 과정, 포스텍 영재 ..

이번 2D온라인을 하면서 많이 느낀 ..

행복했던 여정, 1D 온라인.

포스텍영재기업인교육원에서 4D 온라인..

뉴트리아...그놈

포스텍 영재 기업인교육원을 시작하며

2d 온라인 교육을 마치며

"고객"을 통해 본 3D 온라인 교육

9와 4분의 3 정거장

점점 더

서울에서 꾸게된 짧은 꿈

고객은 왕이다!

기억속의 또 하나의 퍼즐 _ 별이 되..

'환경오염이 없는 세상'을 목표로 시..

내 인생 최고의 팀플

절반의 교육 동안 내가 배운 것

3D 오프라인 캠프를 마치며.......

평범해지는 날까지

여름을 마치며

1d를 마무리 하며

포스텍영재기업인교육원에서 2D 오프라..

사업가가 되기 위한 세 번째 계단을 ..

마

3d 온라인을 마치며

고객이 되어, 기업가가 되어!

포스텍 영재기업인 교육원 OT에서 느..

'특허' 예전에는 '생소한 단어'였다..

내 꿈의 진정한 시작점, 1D 오프라..

감동과 변화을 주는 교육

최고의 오프라인 교육

퍼즐의 3/4를 완성한 3D

'세상을 총체적으로 보는 눈' 을 갖..

사업의 키워드는 고객

‘ 과학으로 인류 사회에 공헌하고 과..

늘 낮은 곳에서 기본부터 생각해야 답..

놀라움과 배움의 연속이었던 1박2일 ..

2D온라인: 새롭고 전문적인 경험

업그레이드 by PCEO

엄마와 같은 익숙함을, 애플과 같은 ..

지나 보니 이 또한 교육원에서 배우는..

사업가로써 한걸음 더!

'함께'라는 가치

3D 꿈을 개발하다!

4D!

아두이노의 다양한 활용성-사업개발과정..

2년을 마무리하며

Perspective converti..

2년간의 과정을 뒤로하며...

속이 꽉찬열매, 1D 오프라인 교육을..

스타트업 시작의 기둥세우기

사업가의 역량 중 하나, 예견하는 능..

PCEO에 지원할지 고민하는 당신에게..

온라인 교육의 결실을 맺다.

다신 오지 않을 2014 연합캠프

2D를 통해 나의 관심분야를 구체화하..

우리의 스타트, 우리의 스타트업

머리가 아프긴 했지만 배운다는 느낌을..

'고객'이라는 키워드 그리고 3D

사업의 눈을 새롭게 뜰 수 있는 시간

2D 오프라인, 기술기반 미래 제품 ..

예측할 수 없기에

4D 오프라인 교육을 마치고

저를 선원으로 써 주시겠습니까?

1D 오프라인교육이 끝나고

2D 온라인, 새로운 시작!

OT오프라인 교육을바치며....

나는 설득이 되어 있는가

남들이 쉽게 경험하지 못한 일을 한 ..

창작의 고통

절반을 넘어 이제는…