포스텍 영재기업인교육원 | Postech Creative Entrepreneur Omphalos

1D를 마치며...

이제 한학기를 마쳤습니다. 한학기동안, 저에게 포스텍 과제는 뿌듯함을 느끼게 해주었고, 부담도 되었으며, 점점 쌓이는 저만의 포트폴리오가 되주었습니다. 저는 처음에 교육원에 지원했을때, 그다지 많은 기대를 하지 않았습니다. 그동안 거쳐갔던 영..

6기 안효준

1D 온라인

한 발 한 발 나아가기

포스텍 영재기업인 생활을 하면서 나는 항상 그 생각을 하고 있다. 나는 언젠가 스타트업을 시작할 것이며 곧 다가올 미래는 스타트업의 시작이 많아질 것이라는 점이다.

7기 김찬유

3D 오프라인

2D 온라인 학습과 格物致知

이번 2D 온라인 학습은 제목에서도 나와있듯이 格物致知의 교육이었다고 할 수 있었다. 格物致知(격물치지)란, 사물의 이치를 세밀하게 연구하여 그 겉과 속을 명확하게 알게 된다는 것을 뜻하는 말이다. 내가 이번 2D 교육을 이 말..

7기 소병준

2D 온라인

놀라움과 배움의 연속이었던 1박2일 ..

OT 프로그램 중에서도 가장 인상 깊고 나에게 정말 필요했던 수업은 선배 창업자의 경험담이었다.

10기 김찬겸

OT 오프라인

3D 오프라인을 다녀와서...

이번 오프라인 때는 온라인 과제를 하면서 느꼈던 것과 같이 좀 더 생생한 '기업가' 경험을 할 수 있었다.

8기 이혜리

3D 오프라인

방향성에 대한 힌트

7박 8일이니 만큼 더 규율이 엄격할 것이라고 생각할 수도 있지만, 사실 별 규칙은 없다. 그저 기숙사에서 점호시간에 방을 바꾸지 말라는 것과, 아침과 점심, 그리고 저녁을 먹고 하는 수업에는 무조건 10분 일찍 들어와서 출석체크..

6기 유승연

1D 오프라인

서울에서 꾸게된 짧은 꿈

오프라인 교육을 받기위해 포항으로 내려갈때마다, 그리고 프로젝트에 지쳐 터덜터덜 기숙사 21동으로 향할때마다, 최종 발표날 걱정되는 마음으로 78계단을 하나씩 오를때마다 같은 생각을 했었던 것 같다. '다른 세상에 온 것 같다'라는 생각. 현실에서 벗..

3기 오승은

오프라인

빠르게 지나간 2D 오프라인 교육

달리웍스 대표님의 강의도 물리데모실험(정말 재밌었어용)도 정말 좋았지만, 팀원과 함께 프로젝트를 하며 서로 커뮤니케이션 하는 것과 팀워크 등을 배워가는 것, 고객을 분석하는 방법론job, 서비스블루프린트 등.. 정말 좋았던 시간이었다.

8기 한동건

2D 오프라인

챗봇 심화 과정!

비즈니스 개발 과정을 듣던 중에 챗봇도 한다는 이야기를 꺼내니, 아현이 누나가 챗봇 엄청 재밌다고 강추를 해줬다. 그래서 엄청 기대하고 챗봇 심화 과정을 들으러 왔다!원래 코딩을 배워서 너무 시시하고 스크래치 같으면 어쩌지... 했는데 전문성 있는 파..

6기 김동규

DB1 오프라인

평범할 수가 없는 4박 5일

이번 집중교육도 역시 온라인이었다. 조금 아쉽기는 했지만 그래도 집중교육을 한다는 것 자체가 좋았다.저번 집중교육에서는 없었던 고객 인터뷰가 정말 즐거웠다. 나는 고객 역할이었는데, 다른 팀에게 나의 의견을 표현하며 내 의견이 반영될 수 있고 다른 팀..

11기 김아란

3D 오프라인

내 꿈의 진정한 시작점, 1D 오프라..

저는 처음 만나면 낯을 가려요. 그런데 이 교육은 그냥 처음 만나는게 아니라 '모니터로' 처음 만나는 거잖아요. 말을 하고싶어도 입이 안떨어지는거예요. 이런저런 걱정들이 먼저 다가가려고 노력하는 저를 꽉 붙잡고 있었던 것 같아요. 무슨 말을 하고싶어도..

11기 노예린

1D 오프라인

3D 온라인교육을 마치며...

3D 교육과정중 '고객 훔쳐보기'와 '고객의 소리'의 교육을 통해 우리 일상 생활에서 사소한 불편거리들을 세심한 고객관찰로 찾아내고 그러한 것들을 직접 관련 회사에 건의하여 해결방법과 새로운 아이디어를 제시, 그에 대한 회신을 받았을..

5기 박종덕

3D 온라인

성찰과 기대의 시간이 되었던 OT

처음에 OT 안내문을 받고 신청을 할 때 까지만 해도 나는 OT에 대해서 많은 기대를 하진 않았다. 그냥 동기들은 어떤 사람들일까, 앞으로 2년 동안 어떤 활동을 하게 될까 이 정도의 궁금증만 가지고 있었고 포항으로 가는 버스에 올라타면서도..

7기 김지은

OT 오프라인

10기 OT 후기

단지 설명만 들었을 뿐인데도 너무 기대가 되고, 앞으로 2년간 지금까지 내 인생에서 최고로 알차고, 재미있는시간을 보낼 수 있으리라고 생각한다.

10기 문호정

OT 오프라인

고객이 되어, 기업가가 되어!

직접 고객을 훔쳐보고 생각하는 과정을 해보면서 기업가라는 것이 생각보다 가까이 느껴졌고 나 또한 사업아이템을 만들어보고 싶다는 생각을 하게 되었다.

8기 예다은

2D 온라인

새롭고 즐거웠으며, 빨리 2D 교육을..

새롭고 즐거웠으며, 빨리 2D 교육을 받고싶다. 1D 오프라인 교육을 돌이켜보며 이 생각이 많은 생각들 중 가장 많은 부분을 차지했다. 이번 교육은 내가 전혀 경험해 보지 못했던 것들이 굉장히 많았고, 좋았다. 첫번째로, 단 한번도 받아보지 ..

6기 박정현

1D 오프라인

무영등

교육원은 ‘그림자가 지지 않는 등’이었다. 집에서, 학교에서, 학원에서는 고민해 보지 못한 ‘나’라는 존재를 그림자가 드리우지 않도록 은은하게 비추어주었다. 한 번도 진지하게 나라는 존재에 대해 내가 뭘 하고 싶어 하는지, 나의..

5기 정효정

4D 오프라인

3D 오프라인 캠프를 마치며.......

이번 캠프는 1D,2D 오프라인 캠프와는 달랐다. 앞의 캠프들과는 다르게 훨씬 더 다양한 경험들을 가지고 캠프를 하였기 때문에 앞의 캠프에서 멈칫하던 모습들이 줄어들고 자연스럽게 과제를 해결해 갈 수 있었다. 또한 그러면서 우리가 배워야 할..

5기 구교웅

3D 오프라인

2D 오프라인교육을 마치며

학교에서는 책을 공부한다면 PCEO 캠프에서는 그 책을 직접 내가 만드는 기분이다.

9기 조서연

2D 오프라인

내가 미쳐야 하는 이유

1. 학습 내용 정리 및 요약이번 2년차 가을학기에서는 주로 지난 2년을 총 정리하여 기술, 사업 가치를 알아보고 사업 제안서를 써보는 교육을 받았다. 이번 학기에 과제를 해결하는데 조금 달랐던 점이 있었다면 나는 기존에 한글프로그램을 사용하여 과제를..

3기 오정석

4D 온라인

꿈을 위한 한 발짝의 진보

온라인교육의 전반적인 내용은 나의 꿈에 대한 계획적이고 구체적인 길을 직접 그리는 것과 같았다. 처음 시작할 때 너무나 막막했지만 지금은 나름의 노하우와 흥미가 생겨서 과제를 할 때는 너무 즐거워졌다. 내게 많은 변화를 준 1D 온라인교육! 앞으로 있..

10기 이윤서

1D 온라인

1D 온라인 교육을 마치고

첫 과제로 I'm Possible List와 지식지도 계획을 수행하게 되었을 때, 비록 평소에 도전해보지 않았던 낯설고 새로운 내용의 과제들이었지만 하는 과정이 무척 즐거웠고 나 자신의 삶이나 한계 등에 대해서도 생각해볼 수 있는 기..

7기 임희진

1D 온라인

포스텍에서의 경험 - 그래도 분명히 ..

포스텍 영재기업인 교육원 온라인 교육이 끝났다. 처음 교육원에 들어올 때가 기억났다. 대부분 학생들은 면접을 보러 서울이나 부산 같은 먼 곳에서 왔는데 나는 집에서 20분만 걸어가면 포항공대도 있고 국제관도 있어서 걸어서 면접을 보러 갔던 기억이 난다..

3기 이규산

4D 온라인

A 상반기 '오프라인'(!!!!) 교..

심화 과정 오프라인 교육이 끝났다. 심화과정의 절반이 지났다. 이미 온라인 후기에서 했던 말이지만, 이번 심화과정은 특별히 뜻깊은 시간이 되는 것 같다. 이는 내가 꽤나 흥미 있고 하고 싶은 주제를 가지고 확실하게 제품을 정했기 때문이다. 심화과정 초..

3기 강정원

DA1 오프라인

봄이 가고, 새싹은 나무가 되었다

우리나라의 사계를 가장 잘 표현할 수 있는 것은 식물이라고 생각한다. 봄에 씨앗이 자라 새싹이 되고, 여름에는 푸른 잎을 가진 나무가 된다. 포스텍 영재기업인 교육은 이러한 사계절의 규칙을 따른 프로그램을 제공하는 듯 하다.

9기 조유원

3D 온라인

그때 그 마음으로..★

3D라는 한 학기 동안, 1년 전의 나의 모습과 지금의 모습을 비교하며 과제에 대한 생각을 더욱 깊히 하게 되는 계기가 된 것 같다. 이렇게 1년이란 시간을 되돌아보게 된 것에는 작년 1D온라인 교육이 더욱 의미 깊게 생각나서 인지도 모르겠다. 처음 ..

5기 박단비

3D 온라인

2D를 끝내며

이번 2D는 본격적으로 사업과 고객에 대해 탐구한 시간이었다. 2D를 돌아보니 활동 두 개-스타트업 INCC 분석, 고객의 소리가 기억에 제일 남는 거 같다.

9기 서현하

2D 온라인

3D 오프라인 교육 후기

교육후기: Develop The Future 3D 캠프가 끝이 났다. 비록 7박 8일의 긴 캠프였지만 그만큼 의미가 있고 많은 것을 배워 갈 수 있는 캠프였다. 8일 동안 많은 것을 했지만 제일 감명 받은 일들은 시뮬레이션 LEGO, 포항 가속기 연구..

5기 이재익

3D 오프라인

남과 다른 길을 두려워 하지 말자

포스텍영재기업인교육원 5기 합격자 발표가 난지 얼마 되지 않은 것 같은데 우여곡절 끝에 1D 온라인교육 이수를 눈앞에 두고 있다. 포스텍영재기업인교육원 생활과 고등학교 생활이 동시에 시작되었기 때문에 나는 두 가지 프로그램을 적응하느라 한 학기 동안 ..

5기 정희찬

1D 온라인

소중한 사람들과의 뜻 깊은 시간

겨울집중교육은 나에게 있어서 소중한 시간이었다. 학교에서 힘들게 내어준 시간이기도 했고, 또 한번 나의 친구들과 함께 과제를 하고 프로젝트를 할 수 있는 시간이었기 때문이다. 이러한 길지 않은 시간에 나는 정말 새로이 경험했던 것이 있다. ..

4기 박여현

2D 오프라인

'몰입의 중요성' '팀워크의 중요성'

‘몰입의 중요성’, ‘팀워크의 중요성’ 이 2가지가 이번 캠프로 인해 내가 받을 수 있었던 최대의 수혜였다. 일차적으로 권업 교수님의 강의에서 말씀 하시던 ‘몰입’이라는 것이 너무 인상 깊었다. 당시 교수님께서 말씀하시던..

3기 유지인

3D 오프라인

3d온라인 교육을 마치며

이번 3d 온라인 교육은 고객의 입장으로 제품 혹은 기업에 대한 크고 작은 불편한점을 파악하고, 해결방안을 탐색해 볼 뿐만 아니라 직접 기업에 편지나 이메일을 통해 고객의 의사를 밝히는 것이 주된 교육 내용이었다. 이 과제를 수행하는 동안 고객을 관찰..

6기 윤아름

3D 온라인

역대급 오프라인 교육

캠프에 너무 집중해서 일 수도 있지만, 무엇보다 재밌고 열심히 노력해주신 조교님들과 담당쌤들, 좋았던 팀워크, 재밌었던 교육 내용 때문인것 같습니다.

8기 채지한

3D 오프라인

아쉬움, 그리소 3D에 대한 각오

사실 처음에 3D 온라인을 시작할 때는 걱정이 앞섰다. 고등학생이 되서 해야할 일이 많은데 교육원 과제를 다할 수 있을까 하는 생각에서였다. 그래도 지금 와서 생각해보면 어느 정도는 과제를 마무리한 것 같아서 다행이라고 생각한다. ..

7기 조태현

3D 온라인

흥미로운 커리큘럼

포스텍영재기업인교육원의 커리큘럼은 정말 흥미롭다. 캐치프레이즈 말 그대로 꿈을 찾아주고 이뤄주고 있지 않는가. 온라인 오프라인 온라인 오프라인 온라인 오프라인…. 무려 6단계를 통해 교육이 이루워지고 있는데, 배우는 것들이 정말 흥미..

3기 양준하

3D 오프라인

교육원 오프라인 교육을 온라인으로?

이번에는 코로나19 때문에 오프라인 교육을 온라인으로 진행할 수밖에 없어서 아쉬웠다. 그래도 아침에 기상미션도 하고 프로젝트도 원활히 진행될 수 있어서 좋았다. 구글 폼으로 설문조사도 자체적으로 진행하고, 어피니티 다이어그램과 포인츠 등을 통해 우리가..

10기 양지호

3D 오프라인

6박7일간 선배, 친구들과 함께하며

본인이 어디에 가치를 두느냐에 따라 달라지겠지만 일반 교과과정이 아닌, 인생을 살아가는데에 도움을 주는 수업이었다.

10기 강지현

1D 오프라인

스타트업이란 무엇인가?

이번 집중교육은 나로 하여금 '스타트업'에 대해 이해하고, 관심을 갖도록 하였으며, 팀워크의 중요성을 일깨워줬다. 사실 겉보기에 당연한 것일 수 있다. 하지만 그 속에는 내 기억속에 저장되어 잊지 못할 학습과정이 있다. 나는 ..

12기 박하은

1D 오프라인

3d 오프라인을 마치며

2d가 재미있었던 것 만큼 3d 오프라인 역시 재미있었습니다. 흥미로운 걸 배웠습니다. 불만이 있는 제품에 대해서 고객에게 그렇다면 무엇을 원하는지 묻는다 해서 쓸만한 제품과 서비스가 나오는 것은 아니라는 걸 알게 되었습니다.

7기 김은지

3D 오프라인

절반을 넘어 이제는…

이제 우리는 마침내 반 쯤왔다가 아닌 끝에 다다르고 있다고 표현할 수 있게 되었다. 단지 표현뿐만 아니라 이 수업을 듣는 우리도 성장하며 나아갔다. '나를 찾는 여행'에서 시작된 우리는 특허신청을 지나 기업의 경쟁, 니즈, 아이템을 분석했고, 잡맵을 ..

12기 김찬

3D 오프라인

꿈에 더 가까이

오프라인 집중교육은 내가 포스텍의 교육과정에서 가장 기대하던 과정이었다.기대하던 오프라인 교육을 하지 못해 아쉬웠지만, 3박 4일간의 온라인 집중교육은 즐거웠고 유익했다.3박 4일이라는 길다면 길고, 짧다면 짧은 시간의 교육을 마치자 성취감과 뿌듯함,..

12기 김민재2

1D 오프라인

나의 첫 포스택 온라인 교육을 마치고

교육을 받으면서 내가 가장 공감이 가고 생각 났던 말은 사람의 한계는 끝이 없다는 것이다. 불가능 할 것 같았던 교육을 해내고, 마치고 ,노력하면서 한층 더 성장한 나와 만날 수 있었던 시간이였다.

10기 곽민준

1D 온라인

‘ 과학으로 인류 사회에 공헌하고 과..

포스텍영재기업인 교육원에 들어오려고 자기소개서 쓰고 면접 본 것들이 정말 엊그제 같은데 벌써 2년 동안 교육을 받았고 마지막 캠프만을 앞두고 있다. 지난 학기동안 교육원 교육을 충실히 수행하지 못했음에 대한 후회가 있었기 때문에 이번 학기에는 교육원 ..

3기 김지윤

4D 온라인

스타트업 시작의 기둥세우기

오프라인에 와서야 린캔버스가 얼마나 중요한 활동인지와 그것이 가지는 목적에 대해서 알게되었습니다 이 린캔버스를 작성해보고 창업을 진행하는것과 해보지않고 창업을 진행하는것은 창업의 실패 여부를 결정할만큼 중요한 것이란걸 느끼고 저는 창업을 하는데 가장 ..

8기 박재민

3D 오프라인

평범해지는 날까지

정말 좋았다. 교육원이 아니었다면 해볼 수 없을 경험들. 이곳이 아니라면 내가 어디서 친구들과 사업의 수익성에 대해 몇 시간씩 열띤 토론을 벌일 수 있을까? 교육원에 지원하고 또 합격하고 온라인 교육까지 열심히 해온 것이 스스로 너무나도 뿌듯했다. 방..

11기 송주형

2D 오프라인

우리의 스타트, 우리의 스타트업

짧다면 짧을 2년의 시간은 나를 예비 창업자 정도의 위치까지 끌어올리는 데 충분했다고 생각했다.

7기 이지연

4D 오프라인

남들이 쉽게 경험하지 못한 일을 한 ..

처음 포스텍 국제관에 왔을 때는 국제관의 웅장함과 많은 5기 학생들에게 압도되어 감탄하여 들어왔다. 그 다음으로 명함을 받을 때 포스텍 영재기업인이 됨을 실감할 수 있었는데 남들이 쉽게 경험하지 못한 일을 한 것만으로도 인상 깊은 경..

5기 이지원

OT 오프라인

마지막 온라인 교육

자소서를 쓰고 면접을 보고 교육원에 합격했다는 통보를 받고 기뻐했던 것이 얻그제 같은데 벌써 기본과정의 마지막 과정인 4D도 곧 끝이 난다. 1~3D에서 배웠던 것을 바탕으로 4D에서는 직접 사업 계획을 세웠다. 이런 과정들을 거치고 직접 사업 기획서..

9기 유향

4D 온라인

나에게는 포스텍 영재기업인교육원이 딱..

적정기술의 현장을 직접 눈으로 보기 위해 저는 지난 5월, 한국원자력연구소 김찬중 박사님과 함께 몽골에 다녀왔습니다. 일정 중 지세이버 공장 견학이 있었는데, 글쎄 김찬중 박사님께서 즉석에서 지세이버의 문제점을 찾아내시고, 재료를 검토하며 개선 작업을..

4기 조승연

1D 오프라인

소소한 경험들조차 나를 보다 나은 사..

벌써 3D가 끝나간다고 생각하니 정말이지 믿기지가 않는다. 항상 학기가 끝나고 되돌아 볼 때마다 느끼는 건, 이렇게 소중한 교육을 받는데 시간이 너무 빨리 가는 것이 야속하기만 하다는 것, 그런 짧은 시간인데도 불구하고 참 소중한 것들을 많이 얻어가서..

3기 민태규

3D 온라인

기업들 속으로

1D에서는 좀더 자기 중심적인 학습으로 준비를 했었는데, 2D를 통해 더욱 새로운 경험들과 활동을 할 수 있었던것 같다. 그리고 2D가 되면서 더욱 직접접으로 기업들을 분석할 기회가 생기고 직접 의견까지 넣어 볼 수 있어서 좋았다. 한개의 ..

10기 김한결

2D 온라인

09062 장세일 교육후기

피드백을 아끼지 않은 영재교육원의 환경이 정말 마음에 들었다.

9기 장세일

2D 오프라인

처음 ‘CEO’를 경험하다 !

처음 CEO가 되어 사실 부담이 많았다. 하고 싶은 것도 많았고, 꿈도 있었다. 다행히 좋은 팀원들을 만나 만족스러운 PPT 사업제안서도 작성하고 사업제안서에 필요한 환경분석, SWOT 분석 등을 비롯해 특히 투자를 받기 위해 계산했었던 연간 매출까지..

3기 서지혜

4D 오프라인

포스텍 영재 기업인 교육원에서의 첫번..

포스텍 영재 기업인 교육원에 입학하고 난 후 처음으로 맞이하는 오프라인 교육이었다. 코로나 사태 때문에 안타깝게도 실제로 교육이 오프라인으로 진행된 건 아니었지만 이 사태 때문에 취소될 것이라 걱정했던 프로그램은 온라인으로 5일동안 진행되었다. &nb..

11기 신지원

1D 오프라인

3D 꿈을 개발하다!

우리는 2D에서 우리 사업을 무엇으로 할지 정했다. 그리고 3D에서는 우리가 정한 사업에 대해서 알아보는 시간을 가졌다. 그 사업의 환경은 어떻고 어떤 기회와 위협이 있는지 말이다. 즉, 앞으로 우리가 사업할 환경에 대해서 알아보았다는 것이 가장 적절..

3기 강동협

3D 온라인

아쉬움도 많았지만 그만큼 즐거웠던 4..

4D쯤 오니 다들 프로젝트 호라동에 익숙해져 있어서 그런지 상당히 프로젝트를 진행하는데에 기술적인 어려움들은 없었던것 같다. 사실 내가 처음 사업 기획 초안을 냈을 때에도 밤새서 벼락치기 해서 낸거라 '설마 이게 뽑히겠어?' 하고 생각했었고, 16명 ..

9기 우동훈

4D 오프라인

정말로 점점 예비 경영인이 되가는 기..

3D 온라인교육은 가장 바쁜 시기에 시행되었던 만큼 미준수 횟수도 여지껏 하였던 온라인 교육 중에서 가장 많아서 힘겨운 시간이었던 것 같다. 고등학교 2학년이 이렇게 바쁜 줄 몰랐었고, 과제 올클리어를 하겠다는 마음가짐은 언젠가부터 필수과제라도 열심히..

5기 정희찬

3D 온라인

9와 4분의 3 정거장

포스텍 영재기업인 교육원은 소설 ‘해리 포터’에 나오는 ‘9와 4분의 3 정거장’과 비슷한 것 같다. 영재기업인 교육원이라는, 남들에겐 그리 익숙하지 않은 길을 선택한 10기 친구들과 함께 해리처럼 특별한 미래를 찾아갈 수 있었으면 좋겠다. 2년 후,..

10기 전지윤

OT 오프라인

4d 오프라인 교육을 마치며

2년 이라는 시간동안 많은 친구들과 달려오면서 정말 많은것을 배우고 가는것 같습니다. 특히 이번 4d는 마지막이라는 이유인지 익숙해져서인지 안친했던 친구들과 많이 얘기를 나눌 수 있었습니다. 그 외에도 팀을 직접짜고, 그룹 활동을 진행해나가며 여러가지..

9기 권현욱

4D 오프라인

진정한 ‘기술기반’ 기업인이 뭔지 마..

나는 중학교 2학년때 포스텍 영재기업인 2기에 지원했었다가 떨어졌다. 그리고 중학교 3학년때 몇 달 전부터 자기소개서를 쓰면서 교육원 입학을 준비하면서 결국 3기에 합격했다. 그때가 정말 어제같은데 정말 시간이 빨리 지나가는 것 같다. 중간중간에 고비..

3기 김성환

4D 오프라인

나와는 또 다른 비전을 세운 친구들의..

포스텍 영재기업인교육원 식구들과의 첫 만남! 내가 겨울방학 동안 얼마나 기다려왔던 약속이었던가. 수학공부에 치여 ‘헥헥’ 거리다가도, 이 오리엔테이션만 생각하면 힘이 불끈 솟아오르는 나였다. 이런 설레는 가슴을 안고 포스텍 국제관에 도착했다.처음에 매..

4기 조승연

OT 오프라인

소심하게 진보하기

PCEO를 다니며 선망과 계획만 하던 내 사업이 드디어 준비 단계에 들어갔다.준비를 하고 실행 직전 상태인데, 여기까지 올 수 있었던 것은 역시나 영재 기업인 교육원이 가장 컸을것이라 본다.나는 5학년 말, 일론 머스크의 펠컨 헤비 착륙 성공 영상을 ..

12기 김민재1

2D 온라인

몽글몽글했던 추억들로 남은 2D 오프..

같은 고민을 하고 있는 친구들과 만나 서로 고충을 나눌 수 있는 시간과 고객에게 초점을 맞추어 진행했던 이번 교육은 내게 좋은 밑거름이 되었다. 2D 오프라인 교육을 가기 전까지는 1D 오프라인 교육의 추억에 젖어 그리워했다면 이제는 2번의 오프라인 ..

10기 이윤서

2D 오프라인

‘고객’부터 ‘주변사람들’의 니즈까지..

‘고객’. 고객의 입장에서, 고객이 원하는 것을, 고객이 불편하다고 느낀 점을 개선해 고객에게 맞춘 아이템 생각해내는 과정까지…캠프를 시작하기 전부터 나는 늘 고객에게 불편한 것을 물어보면 그것이 곧 고객의 소리라고 생각했다.하지만 캠프 강의 내용 중..

4기 최주해

3D 오프라인

퍼즐의 3/4를 완성한 3D

이번에 사업 기회 분석을 배우면서 어떤 것이 사업을 하기에 적절한지 판단하는 방법을 알게 되었고 이는 나중에 창업 아이템을 찾는데에 아주 큰 도움을 줄 것 같았다.

7기 조태현

3D 오프라인

수준급 학생들과 함께한 색다른 경험

수준급 학생들과 함께한 색다른 경험포스텍 영재 기업인 교육원에 선발되고 난 이후 처음으로 교육생들과 만나는 자리였다. 같은 학교에서 지원한 학생도 없었고 같이 면접을 본 사람들이 합격을 했는지도 알 수 없었다. 그러나 ICE BREAKING과 PCEO..

7기 우승민

OT 오프라인

'고객'이라는 키워드 그리고 3D

교육원의 과정 중 절반이 지난 시기, 그동안 배운 것도 경험한 것도 많다.그중 이번 3D 봄학기 교육에서는 사업 환경 분석을 통한 미시환경과 거시환경, 트랜드와 패드 등 다양한 활동을 했다.많은 것을 배웠지만 이번 학기에 제일 중요하다고 생각하는 것은..

6기 하성준

3D 온라인

단순히 배우는 것이상의 경험을 얻을 ..

저번 1D 오프라인 여름 캠프때에는 사실 캠프를 가기전 설레기도 했지만 많은 걱정이 있던 것이 사실이였다. 하지만 한번 캠프를 하고나니 내가 얼마나 좋은 동기들과 캠프를 하고 있는지에 대해 알게 되었고, 그렇기에 2D 오프라인 겨울캠프 때에는 더욱 편..

5기 허동준

2D 오프라인

온라인 교육의 결실을 맺다.

마지막 온라인 교육은 무엇보다 그동안 배운 내용을 실전에 적용할 수 있는 기회를 준비하는 과정으로 그 중요성이 더 크게 느껴졌다. 온라인 교육은 직접 고민해서 학습을 할 수 있다는 점에서 장점이 있다. 그런 장점을 살려 사업계획을 세울 때에 많은 고민..

11기 김민우

4D 온라인

벌써 세번째 온라인 교육을 마치며

벌써 세번째 온라인 교육이 끝나게 되었다. 교육을 통해 어떠한 기술을 누구에게 설명 하라면 못했는데 지금은 지식을 누구에게나 설명을 할 수있을정도로 알게되었다. 그러한 과정을 통해 한걸음 더 나의 꿈에 다가가게 되었다

9기 장남선

3D 온라인

끝맺음

막상 다 끝나니 허전하다. 일요일 저녁이면 영재원 과제가 갑자기 생각나며 망했다 싶은 그 기분도 이제는 느끼기 힘들 것 같다. 2년이라는 기간동안 무엇을 배웠던가 되돌아보면 남는 추억들이 마치 작은 은하수같다. 오프라인 캠프 전날이면 새로운 팀에서 새..

10기 김준

4D 오프라인

4D 오프라인 교육을 마치며

초기 창업자로 당선되어, 나의 아이디어, 나의 팀원들을 뽑아 같이 작업을 했던 것은 내 꿈에 대해 확신을 주었다.

7기 박지호

4D 오프라인

생명공학분야의 앨론 머스크를 꿈꾸며...

1D는 나에 대해 알아가는 과정이었다면 2D는 본격적으로 고객과 기업에 대해 알아보는 과정이었다. 2D 프로그램 중 가장 인상 깊었던 것은 (창업가마인드 : 엘론머스크)였다. 이 프로그램은 영화 <아이언맨>의 실제 모델로 알려진 엘론 머..

10기 고태규

2D 온라인

‘당연한 건데도 경험이 없어서 몰랐던..

사흘간의 캠프는 저희에게 신선한 충격을 준 것 같습니다. 첫날 도착했을 때에 저희는 서로 어색한 상태였는데요. 처음에 개회식에서는 간단하게 포스텍 영재기업인에 대한 설명을 들었습니다. 그 후에는 Ice Breaking 이라는 코스였는데 이름 그대로 어..

4기 라진주

OT 오프라인

서비스는 어떻게 만들어지는가?

우리는 많은 기업들의 서비스를 이용한다. 여행을 갈때, 전화를 할 때, 심지어 걸을 때도 우리는 누군가가 제공하는 어떤 것을 사용한다. 그리고 그런 서비스가 만들어지는 과정은 길고 어렵다. 우리는 우리의 서비스를 원하는 고객을 찾지 않는다...

11기 백동주

3D 오프라인

지식, 경험, 팀워크, 팀, 나의 안..

이번 오프라인 교육에서는 1D나 2D 때 보다도 훨씬 더 고객에게 가까이 다가가보았다. 잡을 찾고 그 잡에 대한 잡맵을 그리고 그 잡맵에서의 세부작업에 지표를 합쳐서 고객이 원하는 결과를 도출해 내었다. 이때 나온 고객이 원하는 결과들을 검증하고 보완..

11기 신지원

3D 오프라인

나 자신 스스로의 변화를 느낀 2D

유독 1D보다 과제의 양이 적게느껴지고, 하지만 또 끝나지 않을 것만 같았던 2D 온라인 교육이 드디어 끝이 났습니다.정말 재미있고 또 그만큼 많이배워 현재 삶에 대한 시각을 변화 시킨 1D 오프라인 교육이 끝난 후 다시 새마음 새뜻으로 시작하였던 2..

5기 박단비

2D 온라인

2D 온라인 교육을 끝내며

이번 학기가 끝나면서 매우 길어보이던 2년동안의 교육 기간 중 절반이 끝났다. 이번 교육 기간 동안 배운 것은 매우 많았다. 각각의 스타트업을 어떤 한 포인트에 초점을 맞추어 알아 보았고, 나는 아이템 분석을 맞으며 그동안 넷플릭스를 좋아했던..

10기 정재환

2D 온라인

소비자가 기업의 제품/서비스를 이용하..

이번 2D 온라인 교육에서는 특허 청구범위의 기초와 고객의 소리 등 여러가지 과제를 해보았는데, 그중에서 내가 제일 인상에 남았던 것은 고객 훔쳐보기와 고객의 소리, 창업가 마인드 : 엘론 머스크, 스타트업 INCC 이였다.

9기 정규영

2D 온라인

경험하지 않으면 알 수 없다.

벌써 캠프를 다녀온지 일주일이 지났다. 2학기가 이제 막 시작되었고, 일주일 전의 나는 포항에서 집에 오기 위해 버스를 기다리고 있었을 것을 생각하니 믿기지 않는다. 항상 캠프를 다녀온 후 느끼는 것이다. 캠프가 끝난 후 셔틀버스를 기다리는 동안 우리..

4기 바수혜나

3D 오프라인

PCEO의 첫 학기, 꿈을 찾아라!

PCEO에서 처음 맞는 학기인 1D 온라인을 끝낸후 한문장으로 요약하면 '꿈을 찾아라!' 인것 같다. 제일 처음으로 만난 프로그램은 나를 찾는 여행으로 내 비전과 가치관 그리고 꿈을 찾게 해주었다. 그리고 존재의 이유를 통해 흔히 쓰던 물건에 대해서 ..

6기 하성준

1D 온라인

그럼에도 불구 하고

이번 2D 오프라인 교육을 할때 쉽게 아이디어가 떠오르지 않아 팀원들과 어려워 하고 있었다. 우리는 그렇게 활발한 팀도 아니고 조용한 팀이 였기에 더더욱 그랬다.계속해서 피드백을 받고 아이디어를 뒤집고 또 뒤집고 정말 많이 뒤집었다. 발표자료 제출 직..

13기 김다솔

2D 오프라인

너무나도 많은것들을 배우고 간 1D교..

코로나가 막 유행이 시작 되고 온라인만 할 당시 반 친구들과 하나도 친해지지 못했다 가끔 대면 덕분에 친해졌지 온라인만 할때는 친해지지 못했다. 그래서 이번1D 오프라인 교육을 할때 조교님들께서 서로 친해질거라는 이야기를 들었을때 믿지 않았었..

13기 김다솔

1D 오프라인

일단 내 꿈을 확실히 정하게 되었다

5개월이라는 길지 않은 시간 동안 흥미·적성 검사, 6T 조사, 자신의 관심 분야 조사 등 정말 많은 것을 교육받았고, 그만큼 많은 것을 거두었다. 여러 가지 정보를 얻을 수 있었으며 많은 생각을 하게 되었고, 내 꿈과 관심 기술 분야에 대해 많은 것..

4기 주정환

1D 온라인

소통 – 나에게 주어진 가장 큰 기회

이번 주를 마지막으로 네 번째 온라인 과정인 4D 가을 학기도 마무리 되고, 1월 중순에 있을 캠프 이후에는 길 것만 같던 2년의 포스텍 영재 기업인 교육 과정도 모두 끝나게 된다. 교육원을 통해서 교육원이 아니었다면 접해 보지 못했을 많은 것들을 배..

3기 한지윤

4D 온라인

즐거웠던 3D 오프라인 캠프를 마치고

1D, 2D 캠프에서 까지 미래 선견 방법을 배우고 조금은 현실과 먼 미래를 내다보는 프로젝트 활동을했었다면 3D에서는 그 보다는 조금 더 현실에 알맞게 현재 고객들이 고객 자신도 알지 못하는 불편을 Job map, 인터뷰, 고객 설문 등 다..

5기 황영웅

3D 오프라인

배움은 우연히 얻어지는 것이 아니라 ..

포스텍 영재기업인교육원에서 1D온라인 교육을 통해 많은 것을 느끼고, 많은 성장을 했는 것 같다. 먼저, [역량플젝] I'mPossible: 사소한 도전 List/report 교육에서는 사소하지만 쉽게 도전하지 못하였던 도전을 해보았지만 바쁜 일상 속..

8기 이재훈

1D 온라인

배움의 결과

혁신적인 아이디어를 생각하고, 산업적인 요소를 고려하는 과정에서도 수월하게 진행할 수 있는 방법을 배웠고, 창업과 산업혁명에 있어서 남과 다른 시각을 가질 수 있었다.

8기 강민규

2D 온라인

늘 낮은 곳에서 기본부터 생각해야 답..

문제를 해결하기 위한 해답을 찾을 때, 우리는 제일 중요한 '기본'을 간과할 때가 있습니다. 다른 방법이 있는지, 좀 더 쉬운 방법이 있는지를 더 알아보고 찾아 보게 됩니다. 하지만 수학문제를 풀고, 과학문제를 풀어 보면 가장 중..

7기 최소영

3D 온라인

제품의 작동원리를 중심으로 우리가 스..

이번 2d는 Discover the Future라는 주제에 걸맞게 미래제품을 "근거 있게" 예측해보고, 이에 필요한 제품의 주요기능, 고객관점기능, IFR분석과 기능트리 등의 기법을 다시 배웠고 핵심적으로 다루었던 특허란 무엇이고, 어떻게 검색하며 어..

7기 홍석현

2D 오프라인

나의 '정답지' 가 아닌 '길잡이' ..

이번 1D 온라인 교육은 흔들리던 나에게 있어 '이게 바른 길이야' 라고 정답을 알려주기보다 내 자신에 대해 깊게 생각해 내 안에 있는 정답을 스스로 이끌어내게 해준 원동력이라 할 수 있다.

9기 신이서

1D 온라인

매우 뜻깊은 온라인 인공지능 교육

이렇게 좋은 과정이 무료라니 믿을 수가 없는 정도였다. 수강료를 비싸게 내고 듣는다고 하더라도 주저하지 않을 만큼 좋은 강의, 좋은 커리큘럼, 좋은 강사님과 함께한 한 학기였다. 비록 코로나 사태 때문에 직접 만나서 이야기 나누고 프로젝트를 진행하는 ..

6기 김동규

DB1 온라인

뉴트리아...그놈

정말 기다리고 기다렸던 4일이 생각보다 너무 빨리 지나가서 놀랍다.그런데 그 짧은 4일동안 참 많은 일들과, 생각이 이루어졌다.먼저 태규형과 진행했던 매인 프로젝트!!다른걸 다 떠나서 정말 재미있었다. 처음에는 뉴트리아를 줄이자는 확실한 비전..

3기 손영락

DA1 오프라인

3D 여름캠프를 마치고 난후

이번 캠프에는 의도치 않게 부분불참을 하게 되어서 많이 아쉬었습니다. 부분불참으로 인해 앞에 강의를 강연자분으로부터 듣지고 못하고 실습을 할 수 없어서 처음에는 용어 정리가 잘 되지 않았습니다. 하지만 팀원들과 조교님들의 설명으로 Job s..

4기 이혜우

3D 오프라인

미래에 한 발걸음 더 다가가게 해주었..

이번 오프라인 교육에서 우리가 중점적으로 배운 것은 From the Future: 미래선견과 To the Future: 기술 예측이었다. 그저 듣기만 하는 교육이거나 이제까지 대부분의 평범한 수업..

5기 김소희

1D 오프라인

1D 온라인 교육을 마치고 난 후....

사실 중학생 신분으로 책상 앞에 머리 숙여 영어 단어 외우고, 수학, 과학 공부에 전념해야 하는 시간에 ‘성공을 위한 창의적인 영재 기업인’을 배운다는 것이 약간은 생뚱맞기도 하였다. ‘그냥 열심히 공부하여 내가 원하는 대학에, 원하는 학과 들어가서 ..

5기 박종덕

1D 온라인

OT오프라인 교육을바치며....

이번 OT오프라인 교육을 하면서 팀들과 친구들사이의 관계를 완만하게 할 수있었던 좋은 기회였던것같았습니다. 또한 명함에티켓을 배우면서 선배의 만남과 특별강연때도 정중하게 나의 명함을 드릴수있었던 것 같고 친구들과 명함을 나누면서 자신..

7기 신한륭

OT 오프라인

1D 오프라인교육이 끝나고

처음 집중교육 소식을 들었을 때에는 '교육원에 들어온 후 온라인 교육도 못한채 첫수업부터 집중교육이라니...' 하고 걱정했지만 처음으로 배정받은 팀을 보고나서 생각이 바뀌었었다. 정말 신기하게도 12기 학생들이 모두 모여있었을 때 유독 눈에..

12기 허련

1D 오프라인

내가 가야 할 길을 알려주는 포스텍영..

사실 포스텍영재기업인교육원을 지원하게된 이유는 막연히 ‘영재’기업인교육원이라는 타이틀만 보고 지원한 것이 사실이다. 그러나 이번 봄학기 과정과 여름방학 집중이수과정을 수료하니 이곳에 대한 느낌이 조금 바뀌었다. 지금 다니고있는 다른 영재교육원을 비롯한..

4기 정재민

1D 오프라인

황홀했던 마지막 4D 교육

이렇게 온라인 교육후기를 작성하는 것도 이번 4D가 마지막일 것이다. 1D때와 비교해보면 CEO라는 새로운 꿈을 가지게 되었다는 점, 그리고 사람들과 이야기하며 아이디어 생각하는 걸 즐기게 되었다는 점에서 크게 발전했다. 하지만 오프라인 교..

5기 이정제

4D 온라인

[휴몬랩] 교육을 AI로 풀다, 교풀(gyopool)!

1D를 마치며...

한 발 한 발 나아가기

2D 온라인 학습과 格物致知

놀라움과 배움의 연속이었던 1박2일 ..

3D 오프라인을 다녀와서...

방향성에 대한 힌트

서울에서 꾸게된 짧은 꿈

빠르게 지나간 2D 오프라인 교육

챗봇 심화 과정!

평범할 수가 없는 4박 5일

내 꿈의 진정한 시작점, 1D 오프라..

3D 온라인교육을 마치며...

성찰과 기대의 시간이 되었던 OT

10기 OT 후기

고객이 되어, 기업가가 되어!

새롭고 즐거웠으며, 빨리 2D 교육을..

무영등

3D 오프라인 캠프를 마치며.......

2D 오프라인교육을 마치며

내가 미쳐야 하는 이유

꿈을 위한 한 발짝의 진보

1D 온라인 교육을 마치고

포스텍에서의 경험 - 그래도 분명히 ..

A 상반기 '오프라인'(!!!!) 교..

봄이 가고, 새싹은 나무가 되었다

그때 그 마음으로..★

2D를 끝내며

3D 오프라인 교육 후기

남과 다른 길을 두려워 하지 말자

소중한 사람들과의 뜻 깊은 시간

'몰입의 중요성' '팀워크의 중요성'

3d온라인 교육을 마치며

역대급 오프라인 교육

아쉬움, 그리소 3D에 대한 각오

흥미로운 커리큘럼

교육원 오프라인 교육을 온라인으로?

6박7일간 선배, 친구들과 함께하며

스타트업이란 무엇인가?

3d 오프라인을 마치며

절반을 넘어 이제는…

꿈에 더 가까이

나의 첫 포스택 온라인 교육을 마치고

‘ 과학으로 인류 사회에 공헌하고 과..

스타트업 시작의 기둥세우기

평범해지는 날까지

우리의 스타트, 우리의 스타트업

남들이 쉽게 경험하지 못한 일을 한 ..

마지막 온라인 교육

나에게는 포스텍 영재기업인교육원이 딱..

소소한 경험들조차 나를 보다 나은 사..

기업들 속으로

09062 장세일 교육후기

처음 ‘CEO’를 경험하다 !

포스텍 영재 기업인 교육원에서의 첫번..

3D 꿈을 개발하다!

아쉬움도 많았지만 그만큼 즐거웠던 4..

정말로 점점 예비 경영인이 되가는 기..

9와 4분의 3 정거장

4d 오프라인 교육을 마치며

진정한 ‘기술기반’ 기업인이 뭔지 마..

나와는 또 다른 비전을 세운 친구들의..

소심하게 진보하기

몽글몽글했던 추억들로 남은 2D 오프..

‘고객’부터 ‘주변사람들’의 니즈까지..

퍼즐의 3/4를 완성한 3D

수준급 학생들과 함께한 색다른 경험

'고객'이라는 키워드 그리고 3D

단순히 배우는 것이상의 경험을 얻을 ..

온라인 교육의 결실을 맺다.

벌써 세번째 온라인 교육을 마치며

끝맺음

4D 오프라인 교육을 마치며

생명공학분야의 앨론 머스크를 꿈꾸며...

‘당연한 건데도 경험이 없어서 몰랐던..

서비스는 어떻게 만들어지는가?

지식, 경험, 팀워크, 팀, 나의 안..

나 자신 스스로의 변화를 느낀 2D

2D 온라인 교육을 끝내며

소비자가 기업의 제품/서비스를 이용하..