3D 교육은 전반적으로 온라인으로 진행되었다. 특히 집중교육을 온라인으로 진행한다는 소식을 듣고 팀 프로젝트를 제대로 진행할 수 있을지, 강의를 제대로 들을 수 있을지 매우 걱정되었는데, 교육은 오프라인 교육만큼이나 질 높게 진행되었으며 이러한 질 높은 교육을 위해 힘써주신 교육원 관계자분들과 조교 선생님들께 너무나 감사했다. 오프라인 교육 때에 고객 여정 지도를 작성하였는데, 우리 팀의 경우 착오로 인해 고객 여정 지도를 두 개 작성하였다. 첫 번째 고객 여정 지도는 우리의 서비스가 있기 전의 상황에 대해 작성을 하였고, 두 번째 고객 여정 지도는 우리 아이디어의 초기 모델에 대해 작성하였다. 중간에 약간의 혼란은 있었지만, 두 번의 고객 여정 지도를 작성하여 opportunity를 더 세밀한 부분까지도 발견할 수 있었고, 초기 아이템에 대한 문제점을 발견하여 아이템을 업그레이드하는 좋은 기회가 되었으며, 더욱더 논리적인 job을 도출해 낼 수 있었다. 이를 통해 내가 한 노력과 내가 한 모든 것들이 의미가 있으며 언젠가는 빛을 발할 수 있다는 생각을 확고히 하게 되었다. 이 외에도 와이어 프레임을 작성하고 이를 기반으로 adobe XD를 활용하여 프로토타입을 제작하여 최종발표를 준비하였는데, 이러한 모든 과정이 의미가 있으며 장래에 유용하게 쓰일 것이라는 확신이 들었다.